См. также:
Школьный инновационный менеджмент
Основные понятия
Технологии и опыт управления инновациями в школе
Система методов является одной из важнейших составляющих в структуре любой профессиональной деятельности. Исследования методов менеджмента охватывают различные сферы человеческой деятельности. В частности, методы менеджмента весьма подробно описаны в ряде пособий по управлению социально-экономическими системами (Р.А. Фатхутдинов, Т.С. Кабаченко, О.Д. Волкогонова, М.И. Бухалков и др.). Однако специфические особенности образовательных систем не всегда позволяют столь же успешно использовать эти наработки в управлении школой.
Школьный инновационный менеджмент
Основные понятия
Технологии и опыт управления инновациями в школе
Система методов является одной из важнейших составляющих в структуре любой профессиональной деятельности. Исследования методов менеджмента охватывают различные сферы человеческой деятельности. В частности, методы менеджмента весьма подробно описаны в ряде пособий по управлению социально-экономическими системами (Р.А. Фатхутдинов, Т.С. Кабаченко, О.Д. Волкогонова, М.И. Бухалков и др.). Однако специфические особенности образовательных систем не всегда позволяют столь же успешно использовать эти наработки в управлении школой. Среди ведущих закономерностей школьного менеджмента выделяется зависимость содержания и методов управления учебно-воспитательной работой от содержания и методов организации образовательного процесса в школе (А.А. Орлов). Эта закономерность объективно требует разработки особой системы методов, соотносимой с принятыми в педагогической науке подходами и типологиями и позволяющей школьному менеджеру сравнительно легко осваивать управленческие знания и опыт на основе имеющихся у него профессионально-педагогических знаний и опыта.
Определение метода школьного инновационного менеджмента
Типология методов школьного инновационного менеджмента Скачать pdf
Методы управления процессами
Подробней о методах управления процессами читайте в пособии "Управление процессами в школьном инновационном менеджменте" (pdf)
Методы управленческого влияния
Взаимодействие методов управленческого влияния рассматривается в пособии "Управленческое влияние на личность и коллектив в школьном инновационном менеджменте" (pdf)
См. также мои статьи в интернет-журналах
Сидоров С.В. Методы организации инновационного процесса в управлении школой // Актуальные инновационные исследования: наука и практика (Topical innovation issues: research & implementation): электронное научное издание. – Тамбов, 2010. – №3. – URL: http://www.actualresearch.ru/nn/2010_3/Article/pedagogy/sidorov.htm. (дата обращения 23.05.2011).
Сидоров С.В. Побуждающее воздействие в управлении инновационно-педагогической деятельностью // Знание. Понимание. Умение: информационный гуманитарный портал. – М., 2010. – №2: Педагогика. Психология. – URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/2/Sidorov/. (дата обращения 30.06.2011).
Мои статьи на сайте
Убеждающее воздействие в управлении инновационно-педагогической деятельностью
Принуждение как интегративный способ управленческого воздействия
Стратегия принуждения
Принуждение как интегративный способ управленческого воздействия
Стратегия принуждения
Представленная на сайте система методов школьного инновационного менеджмента наиболее полно описана в монографии "Методы школьного инновационного менеджмента" (Курган, 2009). Эта книга пока недоступна для свободного скачивания.
Вы можете её заказать электронным письмом на странице
Цена книги 100 руб. без учёта стоимости пересылки.