05:28 Мнение россиян: праздничный букет для учителя – знак уважения | |
Внизу есть список похожих материалов, составленный роботом. Посмотреть За пару дней до Дня учителя Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) опубликовал результаты исследования о «цветах для учителя». На что хочется обратить внимание в первую очередь: цветы к празднику подавляющее большинство опрошенных не считает ценным подарком. Это, прежде всего знак уважения, повышения статуса учителя и красивое дополнение к праздничному настроению. Так ответили более 80% молодёжи (18-24 лет) и 77% людей со средним достатком. В то же время, около 20% ответили, что цветы – бесполезный подарок, они не нужны учителям, во всяком случае, в большом количестве. Многие отметили, что учителя отказались бы от цветов и принимают их лишь потому, что отказаться невежливо. Такой ответ наиболее распространён среди возрастной группы 25-34 лет (27%). Согласно опросу уже в нынешнем году покупали подарки учителям, 32% жителей России их числа тех, у кого есть дети или внуки школьного возраста. Часть вопросов ВЦИОМ касалась отношения россиян к акции «Дети вместо цветов», которая проходит уже не первый год. Суть акции: дарить школьным учителям в День знаний (в наступившем учебном году он пришёлся на 2 сентября) лишь один букет от класса. А остальные деньги перечислять в фонд помощи больным детям. Выяснилось, что данную инициативу поддерживают 79% россиян, особенно молодых (18-24 лет) и хорошо обеспеченных (87 и 86 процентов соответственно). Негативное отношение к этой акции высказало лишь 9% респондентов, из них каждый третий объяснил это тем, что помогать больным детям должно государство, а каждый четвёртый – нежеланием нарушать давнюю традицию. Источник: ВЦИОМ Роботом установлено, что со статьёй "Мнение россиян: праздничный букет для учителя – знак уважения" тематически связаны: Мнение россиян: праздничный букет для учителя – знак уважения [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/news/znak_uvazhenija/2019-10-05-674 (дата обращения: 06.11.2024). | |