Знакомьтесь: традукция
Внизу есть ссылки на похожие материалы. Робот рекомендует ознакомиться с ними. Посмотреть Петя старше Тани (посылка 1). Таня старше Светы (посылка 2). Следовательно, Петя старше Светы (заключение). Логично? Да. Но это не дедукция и не индукция, поскольку цепочка суждений строится как бы по горизонтали, не спускаясь от общего к частным случаям (как дедукция) и не восходя от частных фактов к обобщению (как индукция). Основываясь на двух единичных фактах, мы сделали заключение о существовании «всего лишь» третьего единичного факта. Это традукция или традуктивный способ умозаключения. При традукции посылки и заключение являются суждениями одинаковой степени общности, а мысль движется от единичного к единичному, от частного к частному, от общего к общему (на рисунке выше схематично изображённые отличия традукции от дедукции и индукции). Такие умозаключения люди используют, как правило, даже не зная слова традукция. Гораздо лучше нам знаком термин аналогия. Аналогия является частным случаем традукции. Т.е. всякая аналогия – традукция, но не всякая традукция – аналогия. Пример, приведённый в начале статьи – традукция, но не аналогия (аналогии посвящена другая статья). В педагогической деятельности традуктивные умозаключения находят широкое применение. Благодаря им педагог ранжирует достижения учащихся, формирует команды для групповой работы, определяет приоритеты в индивидуальной работе с отстающими и одарёнными детьми и т.д. Например, зная, что Саша, Никита, Настя, Таня и Алёна справляется с заданиями лучше Вани и Ани, а Света и Дима выполняют задания лучше Саши, Никиты, Насти, Тани и Алёны, можно ориентировать наиболее сильных учеников (Свету и Диму) на уровень повышенной сложности. При организации групповой работы традукция поможет правильно выбрать и реализовать основной принцип формирования микрогрупп. Так, если для соревнования микрогруппы-команды должны быть примерно равны по силе, то наиболее сильных учеников можно назначить капитанами-лидерами – каждого в своей команде – и подобрать им в команду примерно одинаковое количество учеников, относящихся к другим уровням учебных достижений. Роботу удалось вычислить, что со статьёй "Знакомьтесь: традукция" тематически связаны: Сидоров С.В. Знакомьтесь: традукция [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/znakomtes_tradukcija/20-1-0-729 (дата обращения: 21.01.2025). | |
Опубликовано 11.10.2021 | Просмотров: 6107 | |