Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©

Развитие творческих способностей у школьников на уроках информатики

Робот Внизу есть список похожих материалов, составленный роботом. Посмотреть
Мария Ожогина

Факультет информатики, математики и физики
Шадринского государственного педагогического университета
 
Статья опубликована в сборнике:
Psycho-pedagogical problems of a personality and social interaction: materials of the IX international scientific conference on May 15–16, 2018. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «So-ciosféra-CZ», 2018.



В настоящее время общество диктует человеку требования по овладению навыками творческого мышления. Человеку необходимо уметь творчески мыслить и принимать нестандартные решения.

В школе изучается множество дисциплин, способствующих творческому развитию, но особое место среди них занимает информатика. Учитывая темпы развития научно-технического прогресса, а так же особенности предмета необходимо развить фантазию и логическое мышление, научить понимать закономерности и решать проблемные ситуации. В связи с этим особое внимание в школе уделяется к проблеме развития творческих способностей у каждого ребенка [1].

Одной из самых актуальных и интересных проблем является проблема развития творческих способностей у детей на уроках информатики.

Основными целями развития творческих способностей у школьников являются [2]:
1) мотивация и приобщения школьников к творческой работе;

2) привитие интереса к творчеству и поиску;

3) развитие навыки созидания и самореализации.

Для реализации данных целей учитель должен использовать разнообразные методы, приёмы и формы, а также решать задачи, которые указаны ниже [2]:
1) развитие творческих способностей учеников на уроках информатики в конкретных педагогических условиях с использованием информационных технологий;

2) развитие информационно-коммуникационной компетентности, а именно компьютерную грамотность, владение навыками работы с электронными библиотеками, применять информационные устройства для решения учебных задач, преобразовывать релевантную информацию из одной формы в другую;

3) создание такой системы обучения, которая будет направлена на раскрытие всех творческих способностей у школьников за счет новых информационных технологий;

4) разработка наиболее эффективного комплекса заданий, который максимально будет развивать творческие способности у детей на уроках информатики.

При выполнении этих задач, учитель применяет различные формы обучения в своей работе [1]. К ним относятся: традиционные и нетрадиционные формы, внеурочная деятельность, кружки, факультативы, элективные курсы и индивидуально-групповая работа.

Рассмотрим более подробно форму нетрадиционного обучения, которая привлекает наибольшее внимание. К занятием данной формы обучения относятся: экскурсия, игра, исследования, экспедиция, учебная конференция и другие. С помощью такой деятельности у школьников можно привить интерес к творчеству, мотивировать на создание нового, которое будет полезно творчеству, сформировать новые знания и умения, а так же развить коммуникабельность и работу в коллективе.

Подробнее остановимся на рассмотрении экскурсий. Существуют различные виды экскурсий: походы в музей информационных технологий, посещение учебных заведений с уклоном на информатику, экскурсии на предприятия, где показана работа специалиста в области информатики. Цель данного вида деятельности – заинтересовать детей в направлении информационных технологий, натолкнуть на развитие творческих способностей в данной сфере и сформировать представление об информационной картине мира.

Итак, в данной статье были рассмотрены основные цели и задачи по развитию творческих способностей, а также применение различных формы обучения, которые способствуют не только творческому, но и всестороннему развитию школьников.
 

Библиографический список

1. Бухаркина М. Ю, Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие. – М.: Изд. Центр «Академия», 2010. – 368 с.

2.Кислов А. В. Диагностика творческих способностей ребенка: практическое пособие. - М.: Речь, 2011. – 101 с.
 

Робот списокРобот пришёл к выводу, что со статьёй "Развитие творческих способностей у школьников на уроках информатики" тематически связаны:
Для ссылки:
Ожогина М.М. Развитие творческих способностей у школьников на уроках информатики [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/razvitie_tvorcheskikh_sposobnostej/6-1-0-648 (дата обращения: 18.09.2019).
Автор(ы): Ожогина М.М. | Опубликовано 27.05.2018 | Просмотров: 1102

При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна.
Сервер, обеспечивающий работу сайта, находится в РФ.

© Сидоров Сергей Владимирович 2011 - 2019
Сайт создан в системе uCoz