Ведущий психологического тренинга. Его роль и функции
|
Тренинги – это особая форма группового взаимодействия. Здесь очень важна роль ведущего. Также немаловажно уделять внимание анализу упражнений перед тем, как давать их для выполнения коллективу. Ведущий тренинга – это центральная фигура всего занятия. Поэтому им не может стать кто угодно. Ведущим может быть только человек, который имеет немалый опыт работы с детьми, подростками и молодежью. Функции ведущего заключаются в следующем: в самом начале выполнения каждого упражнения ведущий должен зачитать коллективу задания из этого упражнения и правила выполнения этих заданий. При этом должна быть соблюдена абсолютная точность в формулировках, так как для правильного, быстрого и четкого выполнения упражнений и заданий имеет значение каждое слово правил. При появлении дополнительных вопросов у членов группы, ведущий снова читает задания и правила. При этом никакой дополнительной информации выдаваться не должно. Это делается для того, чтобы избежать невольных подсказок участникам тренинга со стороны ведущего. Решение заданий группа должна искать самостоятельно. На занятии разрешается все, что не запрещается открыто. Но участникам не говорят это заранее. Они должны это понять сами. Ведущий на всем протяжении тренинга должен сохранять полный нейтралитет. Он не должен ни мешать, ни помогать группе. Группа должна всего достигать сама. Ведущий лишь должен поддерживать тонус и бодрое настроение в группе. Он также может иногда осуществлять страховку участника (дополнительные вопросы, конкретизация каких-либо фактов), но эта страховка может производится только силами других участников группы. Во время работы с группой ведущий всегда должен находить баланс между своими целями и целями всей группы. Организация анализа действий, совершенных в ходе упражнения – также обязанность ведущего. Анализ очень важен для развития коллектива, так как он помогает критично отнестись к накопленному опыту. По окончании упражнения организатор просит членов группы высказать свои мнения и строит диалог по вопросам, подобным тем, которые приводятся далее.
Обсуждение позволяет членам группы оценить перемены в коллективе, понять свое место в группе, дает возможность понять недостатки в работе и сделать так, чтобы эти оплошности не повторялись в дальнейшем. Для ссылки: Ведущий психологического тренинга. Его роль и функции [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/vedushhij_treninga/30-1-0-404 (дата обращения: 21.12.2024). | |
| Опубликовано 03.03.2015 | Просмотров: 9386 | |