Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©

Нормативно-правовые основы педагогической деятельности

Робот Робот сообщает Вам: для этой статьи он уже подобрал похожие материалы. Посмотреть


Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (2012), система образования включает в себя пять основных компонентов.

Система образования в РФ
Рис. 1. Основные структурные компоненты российского образования

Из рис. 1 видно, что помимо лиц, непосредственно участвующих в образовательном процессе, в структуру системы образования входят нормативные акты, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса, а также управляющие и иные субъекты.

В соответствии с уровнями управления образованием, все нормативные акты можно разделить на федеральные, региональные, муниципальные и локальные.

Высший уровень федеральной нормативно-правовой базы в нашей стране – это Конституция РФ. Право граждан РФ на образование закреплено в ст. 43 (рис. 2)

Конституция РФ, ст. 43
Рис. 2. Право граждан на образование в Конституции РФ

Следующий уровень – уровень федеральных законов. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012) регулирует общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование.

Оба этих акта (Конституция РФ и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») имеют неограниченный срок действия (действующая Конституция принята в 1993 году, а предыдущий закон «Об образовании» быт принят в 1992 г., просуществовав, таким образом, 20 лет).

Наряду с ними в нормативно-правовую базу образования входят и другие акты.

Содержание и организацию образовательного процесса регламентируют Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), разработанные и периодически перерабатываемые для каждого уровня общего образования (начального, основного, полного).

ФГОС конкретизируются в основных образовательных программах.

К федеральной нормативно-правовой основе профессиональной педагогической деятельности относятся также приказы профильных министерств и иные нормативные документы, определяющие порядок реализации в системе образования федеральных законов и постановлений Правительства РФ.

Примеры таких нормативных актов:

- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- ежегодные приказы об утверждении расписания ЕГЭ.

Наряду с федеральными нормативно-правовыми актами в пределах каждого субъекта Российской Федерации действуют региональные нормативные документы. Например: Закон Курганской области от 30 августа 2013 года №50 «О правовом регулировании отношений в сфере образования на территории Курганской области».
Региональные акты размещаются на официальных сайтах региональных министерств и департаментов образования.

На уровне муниципальных отделов управления образованием разрабатываются и принимаются нормативные акты, имеющие правовую силу в пределах данного города или района.
Наконец, правовое регулирование образовательных отношений осуществляется и внутри образовательных организаций. Для этого служат локальные акты.

Локальный акт – это правовой документ, основанный на действующих нормах законодательства, принятый в установленном порядке органом управления организации и регулирующий внутриорганизационные отношения.

К нормативным локальным актам образовательной организации относятся…

- устав образовательной организации – основной локальный акт, регламентирующий её деятельность;

- положения (устанавливают правовой статус структурного подразделения, порядок реализации полномочий); например положение об ученическом совете школы; положение о предметных олимпиадах и т.д.;

- инструкции (определяют порядок осуществления какой-либо функции, деятельности); например, должностные инструкции работников школы;

- правила (регламентируют отдельные стороны деятельности образовательной организации и участников образовательного процесса); например, правила для учащихся.

Многоуровневая система правового регулирования отношений в системе образования позволяет конкретизировать общие положения российского законодательства в форме, доступной для их исполнения на местах, обеспечивает гибкость действующих правовых норм, учёт региональных и местных особенностей образования и реальных условий педагогической деятельности.

Таким образом, современное российское образование является сложной, многоуровневой и разветвлённой системой, участники которой вступают в разнообразные отношения. Ввиду большой сложности и высокой социальной значимости образовательных отношений возникает необходимость их государственного правового регулирования. Образовательный процесс непосредственно реализуется в ходе педагогической деятельности.

Нормативно-правовые основы образования, а, следовательно, и педагогической деятельности, изложены в ряде законодательных актов, постановлений Правительства РФ, приказов Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ (до мая 2018 г. вместо этих двух министерств существовало единое Министерства образования и науки), и прочих нормативных документах федерального, регионального, и муниципального уровней, а также в локальных нормативных актах образовательных организаций.
 

Вопросы и задания

  • Какие основные компоненты входят в структуру российской системы образования?
  • Какие аспекты права граждан на образование раскрывает ст. 43 Конституции РФ?
  • Какие уровни нормативных правовых актов выделяются в российском образовании?
  • Подготовьте сообщение «Основные уровни нормативно-правового обеспечения образования в РФ». Свой ответ сопроводите примерами.
  • Изучите региональный закон «О правовом регулировании отношений в сфере образования на территории Курганской области» (2013). Подготовьте краткое сообщение по главе III «Реализация полномочий в сфере образования на территории Курганской области», выделяя наиболее значимые, на ваш взгляд, положения.
  • Найдите в сети Интернет локальные акты любой образовательной организации (они есть на сайте этой образовательной организации). Подготовьте краткое сообщение для семинара.

Робот списокРобот уверен: со статьёй "Нормативно-правовые основы педагогической деятельности" тематически связаны:
Для ссылки:
Сидоров С.В. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/npoop/1/1_2_normativno_pravovye_osnovy/41-1-0-692 (дата обращения: 02.12.2020).
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 31.10.2020 | Просмотров: 293

При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна.
Сервер, обеспечивающий работу сайта, находится в РФ.

© Сидоров Сергей Владимирович 2011 - 2020
Сайт создан в системе uCoz