Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©

Стандартизация педагогической профессии

Робот Сразу после этого материала находятся ссылки на другие, близкие по теме. Посмотреть


Стандартизация педагогической профессии

Требования к профессионально-личностным качествам учителя постоянно развиваются, поскольку развивается и образование, и общество, частью которого является образование. Все ли педагоги соответствуют современным требованиям? Очевидно, далеко не все. Вместе с тем, оценить уровень профессиональной подготовленности учителя сложно, если нет единых чётких требований. Например, сегодня практически каждый педагог может сказать: «В своей профессиональной деятельности я использую информационно-коммуникационные технологии». В действительности же эти слова могут означать что угодно: до скачивания из интернета готовых методических разработок до создания собственных электронных образовательных ресурсов.

Чтобы решить эту проблему, необходим подробный, научно обоснованный перечень тех стандартных качеств, которыми должен обладать современный учитель. В 2013 г. рабочей группой под председательством Е.А. Ямбурга впервые был разработан профессиональный стандарт педагога.

По замыслу авторов этого проекта, профессиональный стандарт педагога должен выполнять ряд важных функций:

- быть инструментом реализации стратегии образования в меняющемся мире;

- быть инструментом повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень;

- являться объективным измерителем квалификации педагога;

- служить средством отбора педагогических кадров в учреждениях образования;

- являться основой для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

Содержание профессионального стандарта педагога охватывает обучение и воспитательную работу, личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развивающей деятельности, а также профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе, в дошкольном образовании. В приложениях к основному тексту профстандарта перечислены также требования к учителям русского языка, математики и информатики, психолого-педагогические требования к квалификации учителя, а также перечень компетенций учителя в сфере информационно-коммуникационных технологий.
 

Вопросы и задания

  • Чем вызвана необходимость стандартизации педагогической деятельности?
  • Изучите профстандарт, соответствующий вашей будущей квалификации. Дайте его характеристику, остановившись более подробно на одном-двух разделах.

Робот списокРоботу удалось вычислить, что со статьёй "Стандартизация педагогической профессии" тематически связаны:
Для ссылки:
Сидоров С.В. Стандартизация педагогической профессии [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/npoop/1/1_5_standartizacija/41-1-0-695 (дата обращения: 02.12.2020).
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 31.10.2020 | Просмотров: 163

При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна.
Сервер, обеспечивающий работу сайта, находится в РФ.

© Сидоров Сергей Владимирович 2011 - 2020
Сайт создан в системе uCoz