Проект «История костюма»
|
Продолжение. Читать сначала Шумилова Надежда студентка факультета Истории и права, 3 курс Научный руководитель: Сидоров С.В., к. п. н., доц. Проект «История костюма» имеет многоплановый характер, способствуя решению целого ряда социально значимых педагогических задач. Проект направлен на составление более полного и подробного представления не только о костюме, но и о быте, традициях различных периодов истории. Основные задачи проекта. Образовательные: расширить представление об истории костюма в России; составить более подробное и полное описание русского костюма; показать интерпретацию элементов костюма на основе различных источников. Воспитательные: формирование интереса к истории костюма; формирование навыков коммуникативного общения и групповой работы. Развивающие: развить умение анализировать полученную информацию; развить умения и навыки работы с различными источниками. Предполагаемый возраст участников – 12-13 лет (6-7 кл.). Форма деятельности – работа в группах, проектная деятельность.  Основными средствами, является работа группами с указанными ниже источниками. 1. Печатные источники: журналы, книги, репродукции. 2. Музейная экспозиция: фотодокументы, макеты, натуральные исторические объекты, «новоделы». 3. Архивные источники: археологические находки, фотодокументы, старые рисунки очевидцев 4. Интернет-источники: разнообразные рисунки, фильмы, видео, аудиофайлы. 5. Носители культуры: живые свидетели, мастера народных ремесел, исследователи Участники данного проекта делятся на группы примерно по равному количеству человек, где каждая группа «получает» для изучения один из видов источников, пользуясь которым собирает необходимый фактический и наглядный материал. Данная работа протекает под присмотром и при помощи учителя, который оказывает помощь в случае затруднений. Итоги работы и обобщение материала будет подводиться на уроке, посвященном данной теме. Критерии оценивания ученических работ: - подробность описания и предоставление списка источников; - знание терминологии и элементов одежды; - наглядное представление костюма на основе полученного материала; - организованность и совместная работа участников группы при предоставлении отчета своей деятельности. Ожидается, что данный проект, реализованный в системе урочно-внеурочной работы, будет способствовать развитию интереса к истории, углублению предметных и метапредметных знаний и умений, развитию навыков работы с разнообразными источниками информации, умений анализировать, интерпретировать и применять полученную информацию. Описания проектов История в коллективном творчестве Игровая деятельность в организации внеурочной работы по истории Для ссылки: Шумилова Н. Проект «История костюма» [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/6-1-0-209 (дата обращения: 30.12.2024). | |
| Опубликовано 28.04.2013 | Просмотров: 8025 | |