Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©

Организационные особенности вебинара

Робот Внизу есть ссылки на похожие материалы. Робот рекомендует ознакомиться с ними. Посмотреть
По материалам моих лекций

Особенности организации педагогического взаимодействия на вебинаре обусловлены, в основном, двумя факторами:

1) его опосредованным характером;

2) осуществлением учебного процесса исключительно с помощью технических средств.

Влияние первого фактора проявляется в том, что, хотя при проведении вебинара осуществляется видеосвязь, это не то же самое, что визуальный контакт при очном общении. Преподаватель не может сразу охватить взглядом всех участников, постоянно контролировать их присутствие на занятии и отслеживать, чем они занимаются, столь же быстро реагировать на те или иные их слова и действия. Поэтому сам вебинар и подготовка преподавателя к его проведению, как правило, требуют больше времени, чем, если бы это было аналогичное по структуре и содержанию очное занятие.

Организационные особенности вебинараВторой фактор обусловил полную зависимость учебного процесса от технических условий: от наличия у всех участников вебинара компьютеров, веб-камер, микрофонов, необходимого программного обеспечения, от скорости в сети (пропускной способности канала передачи данных) и т.д. При низкой скорости видеосвязь может оказаться невозможной, а загрузка из сети достаточно объёмного файла – продлиться так долго, что информация с этого файла в структуре вебинара утратит актуальность (например, если иллюстрация загружается с отставанием в 2-3 минуты от комментария преподавателя к этой иллюстрации). Это, во-первых, повышает требования к технической инфраструктуре учебного процесса (особенно к скорости передачи данных), во-вторых, требует наличия у обучающихся навыков пользования программами и веб-ресурсами, с помощью которых проводится вебинар. Любые сбои – по техническим причинам или из-за ошибок участников – не только снижают качество обучения, но и формируют у обучающихся негативное впечатление о возможностях вебинара.

Перечисленные особенности усложняют организацию учебного процесса, дополняя квалификационные требования к преподавателю хорошим владением ИК-технологиями, используемыми на вебинаре.
 
Робот списокРобот считает, что со статьёй "Организационные особенности вебинара" тематически связаны:
Для ссылки:
Сидоров С.В. Организационные особенности вебинара [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/1/organizacionnye_osobennosti_vebinara/14-1-0-353 (дата обращения: 09.08.2020).
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 17.11.2014 | Просмотров: 3080

При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна.
Сервер, обеспечивающий работу сайта, находится в РФ.

© Сидоров Сергей Владимирович 2011 - 2020
Сайт создан в системе uCoz