15:29 Дидактор – сайт о педагогической технике и мультимедийных уроках |
 В преподавании педагогики я постоянно сталкиваюсь с проблемой подбора интернет-источников для самостоятельного изучения студентами. На страницах мощных образовательных порталов легко заблудиться, сайты учителей, как правило, имеют «узкометодическую» предметную направленность, а сайты научно-педагогических публикаций – далеко не лучший вариант, если речь идёт об изучении азов педагогической профессии. Давно хотелось найти ресурс не очень крупный, посвящённый отдельным актуальным вопросам общей педагогики, имеющий простую и грамотную структуру, постоянно обновляющийся и содержащий последние педагогические новинки, не перегруженный сверх меры как теоретическими материалами, так и готовыми разработками… В общем, сайт, благодаря которому я смогу эффективно учиться сам и учить других.
И я нашёл такой ресурс! Это Дидактор – сайт педагога Георгия Осиповича Аствацатурова. Что меня удивило, привлекло на этот сайт и вызвало потребность написать о нём? Во-первых, само название: Дидактор. Не дидаскал, как именовали в Древней Греции афинских учителей, и не дидакт, как сегодня называют теоретиков учебного процесса, а именно дидактор – обучающая машина. Во всяком случае, у меня возникли такие ассоциации. Видимо, вспомнились «дидактор ТИТИПИК 84931109» из не слишком серьёзного фантастического рассказа Станислава Лема (число, конечно, не вспомнилось, пришлось заглянуть в источник) и дидактический программный комплекс «Дидактор» (это уже не из области фантастики). Во-вторых, общее впечатление о сайте как о серьёзном и целеустремлённом образовательном ресурсе: чёткость структуры, однозначная ориентированность на совершенствование дидактического процесса, много нового – и ничего лишнего. Конечно, я просмотрел пока не все страницы, но мне не попалось ни одной неинтересной статьи или статьи, читая которую, нельзя представить, как это применить на практике. Вообще сказал бы, что слово как – ключевое для понимания профессионально-педагогической ценности Дидактора. Возможно, со мной не согласятся учителя, обожающие скачивать из интернета готовые разработки открытых уроков и развлекательных мероприятий, поскольку здесь этого нет. Зато есть богатство дидактических приёмов и других элементов педагогической техники – просто находка для творческого педагога или для студента, вдумчиво осваивающего педагогическую профессию!
Основные разделы сайта – Педтехника и Медиадидактика. Основные не просто по количеству контента. В них отражена авторская концепция: курс на технологизацию учебного процесса, на использование эффективных, развивающих технологий взаимодействия учителя с учениками, на максимальную реализацию возможностей современных информационно-коммуникационных средств обучения.
В заключение – несколько слов об авторе-администраторе Дидактора.
Г.А. Аствацатуров – создатель и руководитель научно-исследовательского центра внедрения информационно-образовательных технологий при Армавирской государственной педагогической академии (Краснодарский край), кандидат исторических наук, в прошлом – майор Советской Армии, учитель истории и обществознания. 03.08.2012 Дидактор – сайт о педагогической технике и мультимедийных уроках [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/blog/2012-08-04-16 (дата обращения: 27.12.2024). |
|
|
| Всего комментариев: 4 | |
|
| |
1
