20:32 Образовательные сайты: какие они бывают |
Образовательные ресурсы в сети Интернет отличаются большим разнообразием, и порой самый интересный материал, нужный для педагога, студента или школьника, вдруг обнаруживается на сайте, о котором вы до этого момента ничего не знали. Что же имеется в виду под образовательными интернет-ресурсами? Долгие блуждания по образовательным сайтам привели меня к необходимости хоть как-то их классифицировать – и получилась вот такая классификация. 1. Образовательные порталы. Как правило, это крупные ресурсы, которые публикуют статьи и методические разработки учителей и других специалистов сферы образования, организуют различные конкурсы для педагогов и обучающихся, общественные обсуждения актуальных проблем образования на форумах, предоставляют учителям возможность дистанционного общения, ведения авторского блога и т.д. 2. Интернет-сообщества и форумы педагогов, студентов, выпускников, родителей могут существовать либо в рамках образовательных порталов, либо как вполне самостоятельные ресурсы. Главное достоинство – возможность знакомиться и общаться, обмениваться информацией, участвовать в обсуждении различных социальных проблем педагогов, вопросов учёбы и отдыха, заработка для студентов и школьников и т.п. 3. Сайты образовательных учреждений и их структурных подразделений – и не только вузов, колледжей, факультетов и кафедр. С 2011 г. свой сайт есть у каждого образовательного учреждения, будь то любая школа или детский садик. 4. Интернет-ресурсы, посвящённые как науке вообще, так и отдельным наукам и направлениям научных исследований. На просторах рунета вы найдёте очень качественные сайты по филологии и психологии, по математике и физике, по истории и юриспруденции, по географии, биологии, медицине… 5. Электронные словари, справочники, энциклопедии. Как и в печатных версиях, краткость сведений в них компенсируется чёткой структурой поиска и обширностью охваченной информации. А возможности интернета позволяют объединить в одном справочном ресурсе словарные статьи из многих печатных изданий. 6. Электронные библиотеки. В мире информационно-коммуникационных технологий книга по-прежнему остаётся источником знаний. Правда, теперь уже книга электронная, которую можно читать онлайн или скачать на свой компьютер, ноутбук или планшетник. 7. Электронные периодические издания научной и образовательной тематики. Несомненно, участие профильных специалистов в написании и редактировании материалов повышает фактическую достоверность этих ресурсов. Однако научных журналов в России становится всё больше и больше, а кризис в российской науке – увы, не миф, а суровая реальность. Поэтому порой и на страницы этих сайтов может попасть текст, имеющий к научному знанию весьма косвенное отношение. 8. Личные сайты и блоги учителей, преподавателей. Тематика этих ресурсов обусловлена не только педагогической специальностью и профессиональными интересами, зачастую по ним можно судить о жизненной позиции педагога-автора и его увлечениях вне профессии. Уровень этих ресурсов очень разный: среди них много полезных и уникальных в своём роде проектов, однако можно наткнуться и на сайт-«однодневку», созданный, например, исключительно для получения дополнительных баллов при прохождении аттестации. 9. Сайты различных фирм, оказывающих платные образовательные услуги, а также услуги консультирования по вопросам личностного развития, взаимодействия людей, ведения бизнеса и т.д. Нередко в целях привлечения клиентов такие фирмы не ограничиваются созданием сайта-визитки с описанием услуг и контактной информацией, стараясь наполнить его интересным познавательным контентом. Насколько этот контент отвечает требованиям научности, фактической достоверности – это остаётся на совести автора и администратора. 10. Авторские проекты образовательной тематики, основанные на какой-либо оригинальной идее. Пожалуй, наиболее известный пример – Википедия – энциклопедия, создаваемая самими пользователями. Структура некоторых интернет-энциклопедий также может быть оригинальной («неакадемической»), например, статьи могут группироваться по типичным формулировкам детских вопросов. Ещё один пример оригинального подхода – молодой ресурс Гуру Английского, предназначенный для самостоятельного изучения английского языка онлайн: по видео, картинкам и комиксам, советам специалистов-гуру. 11. Ресурсы готовых учебных работ. Честно говоря, я не уверен, что эти ресурсы можно в полной мере назвать образовательными. Ведь процесс образования предполагает приобретение личностью новых, полезных для человека и общества знаний, опыта, новых свойств и качеств, а скачивая готовое, многому не научишься. Это относится, прежде всего, к готовым домашним заданиям (ГДЗ). Домашние задания для того и даются, чтобы ученик их делал самостоятельно, чтобы у него вырабатывалась способность выполнять учебные действия без непосредственного контроля учителя, чтобы в будущем он смог полноценно заниматься самообразованием. Если ученик скачал и сдал готовое, домашнее задание просто теряет всякий смысл. Однако готовые рефераты, курсовые и дипломные работы вполне можно использовать и с умом, например, для подготовки к семинарским занятиям, в качестве образцов или включать их переработанные фрагменты в собственные работы. 12. Ресурсы различных организаций, осуществляющих деятельность в сфере образования (или образование является одним их направлений их деятельности). 29.05.2012 Для ссылки:Образовательные сайты: какие они бывают [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/blog/obrazovatelnye_internet_resursy/2012-07-20-12 (дата обращения: 25.11.2024). |
|
|
| Всего комментариев: 4 | |
|
| |
0
