Однажды на лекции я приводил студентам-историкам примеры, как при мощной мотивации саморазвития человек совершенствуется, перенимая полезный опыт у кого угодно, даже у врага. Один пример взял из античной истории, и он был о том, как римский полководец Сципион несколько лет целенаправленно шёл к своей победе над Ганнибалом в
...
Читать дальше »
|
Мы не любим вопроса «зачем?» – и, может быть, в этом корень всех бед.
Так повелось издавна. Если верить летописям, наши далёкие предки позвали править собой варягов, потому что «порядка не было». По сути, это ответ на вопрос «почему?» (потому что не смогли договориться между собой – вот и пригласили абсолютно посторонних людей: пусть разбираются, как хотят). Но зачем???
«Зачем?» и «почему?» – разные в
...
Читать дальше »
|
Проводить коллективное творческое дело по заранее составленному сценарию нельзя. Я был в этом уверен, кажется, с тех самых пор, как впервые узнал о существовании методики КТД: со студенческой практики в детском оздоровительном (тогда ещё - пионерском) лагере. Однако в последнее время мне постоянно попадается словосочетание сценарии КТД. В частн
...
Читать дальше »
|
За время работы учителем литературы я услышал от своих учеников немало забавных пересказов – таких, в которых сюжеты известных произведений нещадно искажаются, но при этом неожиданно предстают в новом свете. В конце концов, я и сам научился такому пересказу. Вот, попробуйте угадать произведение по началу.
...
Читать дальше »
|
|