Экипажи путешественников во времени в поисках вечных смыслов: метапредметная декада «Время» в школе при Посольстве России во Франции
 Одна из лучших в мире русских зарубежных школ находится в Париже при Посольстве России во Франции. И это не просто восторженные слова, а констатация факта: в 2024 году школа заняла 1 место в международном конкурсе, который так и называется: «Лучшая русская школа за рубежом». Об уникальном опыте этой школы рассказала учитель русского языка и литературы, кандидат педагогических наук, доцент Елена Александровна Наумова. В школе при Посольстве России во Франции ежегодно организуются большие метапредметные проекты, события которых разрабатываются на основе ключевых метапредметных концептов. В 2025-2026 учебном году метапредметная декада была посвящена концепту «Время». Метапредметная декада «Время» проходила в школе с 23 марта по 3 апреля. Подготовка к ней началась еще в феврале: учащиеся 5–11 классов получили индивидуальные и групповые проектные задания. Все стали экипажами путешественников во времени и имели уникальную возможность погружаться в атмосферу, события, самоощущение самых разных эпох, участвуя в различных событиях! Творческие автопортреты «Выбираем времена»Для выставки-конкурса «Выбираем времена» учащимся было предложено создать творческий автопортрет, поместив себя с определенную историческую эпоху. В создании автопортрета можно было использовать самые разные техники: коллаж, рисунок, цифровую графику. На выставке, открывшейся 23 марта, представлено более 50 работ, авторы которых либо создали произведение «по мотивам», взяв за основу какой-либо шедевр мировой живописи», либо поместили себя в центр какого-либо узнаваемого исторического события.«О времени и о себе»: в поисках ответов24 марта для учеников 8–11 классов было организовано упражнение Джеффа «О времени и о себе». Модератор упражнения предложил участникам определить и высказать свою позицию («ДА», «НЕТ», «НЕ ЗНАЮ») в отношении 20 утверждений о времени, таких, как:
«О быстротечности и фантастичности времени»: конкурс эссе и рассказовВ течение первой недели в 6–11 классах проходил конкурс эссе и рассказов о времени. Глубокие и нестандартные мысли, осознание ценности времени, неожиданные образы и метафоры, фантастические сюжеты – все это можно увидеть в каждой работе.
От «Апгрейда классики» до «Дискотеки 80-х»Завершилась первая неделя декады литературно-музыкальным коллажем «O tempora, o mores!», где Хранитель Времени (Виталий Сорокин, ученик 10 класса) вместе с 9–11 классами собирал обновленный хронотоп. Экспериментальные номера «Апгрейд классики», «Лингвистическая таможня», «Цифровая поэзия» вызвали у зрителей множество эмоций и аплодисментов. После каждого номера зрители имели счастливую возможность увидеть творческие видеокомментарии от выпускников и любимых учителей. Завершился коллаж танцевальным интерактивом «Дискотека 80-х» (учитель физкультуры Леонид Владимирович Наумов). Хотя событие проходило 27 марта, оно создало у всех по-настоящему первоапрельское настроение!Интерактив «Машина времени»30 марта экипажи путешественников во времени отправились в веселое и познавательное странствие по временам на интерактивном действе «Машина времени». Навигаторы временных потоков (учителя школы) встречали их на локациях «Первобытность. Рождение ритма», «Античность. Завтрак у Архимеда», «Возрождение. Мастерская Леонардо», «Век Просвещения и этикета», «Начало ХХ века. Ритм индустриализации», «Лаборатория субъективного времени», «Цифровая вечность». Расшифровав код и отгадав слово «ВЕЧНОСТЬ», экипажи создали временные капсулы для отправки в будущее!Cogito, ergo sum: средневековый диспут о времени2 апреля экипажи № 9, 10, 11 оказались в Средневековье, где магистры Леонидас, Максимус, Артемиус (учащиеся 9–11 классов) представили и достойно защитили три концепции времени: «геометрическую» (Блок-Вселенная), «энтропийную» (Стрела Времени), «субъективно-человеческую» (Время – это человеческое сознание). Зрители – искатели истин о времени – фиксировали свои впечатления, вопросы и оценки выступлений на «Пергаментах свидетелей таинств времени». Средневековый диспут «Концепции времени» стал настоящим disputatio – интеллектуальным сражением, где главным оружием были логика и риторика.Последний день метапредметной декады «Время»3 апреля – финальный и самый насыщенный событиями день метапредметной декады!Защита визуализаций «О быстротечности времени» Экипажи № 9, 10 11 не только написали интереснейшие эссе о времени, но и в составе творческих групп создали на их основе визуализации – шесть креативных плакатов, в каждом из которых была воплощена авторская ключевая идея. Группы блестяще справились с защитой, представив концепции своих работ.  Весенняя сессия дебатов «Время – иллюзия или реальность?» Весенняя сессия дебатов была посвящена, конечно же, времени! В первом туре участники коммуникативной игры с юмором обсуждали «школьные» темы («Ученики-совы имеют право не приходить на первые уроки» (6–8 классы), «Спать на уроке разрешено, если полночи делал домашку» (9–11 классы)), второй и третий туры были посвящены серьезным социальным и философским вопросам. Таймкиперы, ученики 5 класса, как всегда, были пунктуальны и организованны и полностью справились с задачей ведения дебатов! Проекты «Один день в…» На 6–7 уроках все участники метапредметной декады путешествовали по эпохам и странам, с удовольствием смотря результаты групповых проектных заданий: каждый экипаж за месяц до декады получил задание прожить один день в чужой эпохе. Хранитель хроник времени (учитель истории А. Н. Щукина) отрывала порталы событий, и все участники Дня проектов погружались в атмосферу Древнего мира, Средневековья, Возрождения, Нового времени, эпохи Индустриализации, Серебряного века и даже побывали в будущем благодаря творческим командам экипажа № 10! Экипаж № 12 (учителя) представил итоги своего путешествия по эпохам «Без эффекта бабочки». Все проекты были очень интересными и смысловыми, но особенно понравился зрителям «постапокалиптический» фильм о будущем – проект экипажа № 10! "Метапредметная декада оставила яркий след в жизни школьников, она прошла интересно и была насыщена разнообразными событиями," - завершила свой рассказ Елена Александровна. 
Для ссылки:Наумова Е. А. Экипажи путешественников во времени в поисках вечных смыслов: метапредметная декада «Время» в школе при Посольстве России во Франции [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Педагог-исследователь – URL: http://si-sv.com/publ/vremya/4-1-0-754 (дата обращения: 21.04.2026). | |
| Опубликовано Сегодня | Просмотров: 437 | |