Диалог (Упражнение на преодоление конфликта)
|
Это упражнение следует выполнять в случаях, когда люди переживают продолжительный и неприятный конфликт в разговоре с другим человеком. Например, совсем молодая учительница пытается наладить контакт с подростком, а тот в это время грубит ей и нарушает дисциплину. В подобной конфликтной ситуации может оказаться и завуч, опытный учитель, директор. Упражнение помогает человеку спокойнее реагировать на неприятную и конфликтную ситуацию, разобраться в ней, со стороны посмотреть на свое поведение и участие партнера по конфликту, заметить новые оттенки ситуации, поменять к ней отношение.  Оно выполняется с помощью другого человека, например, школьного психолога, но если он в школе отсутствует, то диалог может провести и учитель, или член семьи.Партнеры садятся напротив друг друга. Психолог (или учитель), осуществляющий разбор ситуации, – ведомый, а участник диалога является ведущим. Смысл данного упражнения таков: ведомый становится человеком, с которым у него возникает конфликт, а ведущий играет роль настоящего ведомого. В результате формируется ситуация разговора психолога как бы с самим собой, от того человека, с которым он конфликтует. Перед начальным этапом необходимо представить партнера по конфликту, подумать о его манере поведения и внешности. Далее происходит сам диалог, где ведомый сообщает мнение о конфликтной ситуации «от человека, с которым возник конфликт». Ведущий начинает диалог от лица своего партнера. Диалог должен занять приблизительно 25 минут. Затем нужно оценить разговор, а упражнение тем временем немного усложняется. Партнеры меняются местами и снова начинают диалог. В итоге, необходимо сделать анализ новых подробностей разговора, оценить позиции и состояние партнеров по конфликту. Главный упор следует сделать на определение конструктивного решения конфликтной ситуации. Использованный источник: Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы [Текст]. – М.: Новая школа, 1993. – 144 с. Для ссылки: Диалог (Упражнение на преодоление конфликта) [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/dialog/31-1-0-444 (дата обращения: 21.11.2024). | |
| Опубликовано 01.04.2015 | Просмотров: 7711 | |