"Ценность технологии КТД не сводится к поиску правовых знаний. В ходе КТД происходит создание среды, которая позволяет детям обмениваться мыслями, идеями, а также получают практические навыки разрешения конфликтных ситуаций правовыми способами..."

"Формирование правового сознания личности связано с появлением у лица правосубъектности, которая представлена в виде совокупности правоспособности, дееспособности, деликтоспособности. Но, как правило, данный процесс не ограничивается лишь этими элементами..."

"Использование занимательных заданий в преподавании правовых дисциплин развивает творческую и познавательную активность обучающихся, способствует повышению уровня интереса к правовым знаниям, воспитанию правовой культуры, формированию внутренних потребностей в передаче правовых знаний..."