Образование как ценность, процесс и результат
|
По материалам моих лекций. Согласно Федеральному Закону "Об образовании в Российской Федерации" (2012), "образование - это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов". Выделим основные аспекты приведенной трактовки образования. Для этого структурируем определение, как это показано на следующем рисунке.  1) образование как ценность и общественное благо;
Реализация ценностного, процессуального и результативного аспектов образования осуществляется в их единстве.2) образование как процесс, объединяющий воспитание и обучение человека; 3) образование как результат воспитания, обучения, развития человека, реализации его интересов и потребностей. Образование как социальное явление существует с древнейших времён, оно обусловлено социальной потребностью передавать новым поколениям опыт, накопленный предыдущими поколениями, создавать предпосылки для совершенствования и развития этого опыта, для стабильности общества. Образование воспроизводится и развивается в течение многих веков, современный уровень образования - лишь очередная ступень его развития. Воспроизводство и развитие образования требует больших ресурсов, оно осуществляется в деятельности многих людей, учреждений, организаций, при использовании разнообразных средств. Поэтому среди значений термина образование существует ещё одно: образование как сложная система взаимодействий субъектов и материальных средств, обеспечивающая обучение, воспитание и развитие личности. Этот аспект образования отражает понятие система образования.  Для ссылки: Сидоров С.В. Образование как ценность, процесс и результат [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/20-1-0-224 (дата обращения: 16.11.2024). | |
| Опубликовано 22.05.2013 | Просмотров: 59904 | |