Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©

В категории 16 статей
Показано на странице: 11-15
Страницы: « 1 2 3 4 »

Сортировать по: Дате · Названию · Просмотрам

     Источник:
Сидоров С.В. Основные этапы развития отечественных сельских школ // Социально-гуманитарный вестник Юга России. – Краснодар, 2011. – №3. – С. 50-55.
     Статья приводится в авторской редакции
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 25.10.2011

     Источник:
Сидоров С.В. Управление инновационным процессом в сельской средней школе как актуальная проблема современного образования // Инновации и традиции современной школы : мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. 31 мая 2011 г. / Науч. ред. М.В. Волкова – Чебоксары : НИИ педагогики и психологии, 2011. – 256 с. С. 204-207.
     Статья приводится в авторской редакции
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 23.10.2011

Сидоров С.В. Управление инновационными проектами в сельской школе // Стандарты и мониторинг в образовании. – М. : Русский журнал, 2009. – №6. – С. 17-20.
Представлен алгоритм управления разработкой и реализацией инновационного проекта в условиях сельской школы, включающий стадии подготовки инновации, апробации инновационных идей, закрепления инновации в образовательной системе школы. Описан процесс выработки управленческих решений, принимаемых как завершающие шаги каждой из стадий данного алгоритма.
Статья приводится в авторской редакции.
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 31.07.2011

Сидоров С.В. Преодоление инертности сельской образовательной среды в школьном инновационном менеджменте // Стандарты и мониторинг в образовании. – М. : Русский журнал, 2010. – №2. – С. 8-11.
Для преодоления инертности сельской образовательной среды в статье предложен алгоритм внедрения новых педагогических технологий в процессе разрешения актуальных проблем, позволяющий учитывать особенности конкретной школы.
Статья приводится в авторской редакции.
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 31.07.2011

Сидоров С.В. Организация самокоррекции педагогической деятельности в условиях сельской школы // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск, 2009. – №7: в 2-х ч. Ч.2. – С. 218-220.
 
Представлена технология организации самокоррекции педагогической деятельности в сельской школе. Технология позволяет учесть особенности конкретной школы благодаря ориентированности на преодоление выявленных в данной школе педагогических ошибок и затруднений.
 
Статья приводится в авторской редакции.
Автор(ы): Сидоров С.В. | Опубликовано 28.07.2011


1-5 6-10 11-15 16-16

При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна.
Сервер, обеспечивающий работу сайта, находится в РФ.

© Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя 2011 - 2022
Сайт создан в системе uCoz