19:32 Уроки на природе могут стать частью обязательной школьной программы | |
![]() Предложение прозвучало в Общественной палате: там выступили за более активное проведение школьных занятий на свежем воздухе. Зампредседателя комитета Госдумы по молодёжной политике Александр Толмачёв отмечает, что подобные форматы - экскурсии, уроки на природе, выезды по родному краю - уже предусмотрены учебными программами. По мнению депутата, такие занятия помогают школьникам лучше воспринимать окружающий мир, а также развивают интерес к естественно научным дисциплинам и истории. Он считает оптимальным проводить один два подобных занятия в мае и сентябре, особенно в хорошую погоду - это принесёт пользу здоровью детей. Вместе с тем старший врач педиатр АО «Медицина» Екатерина Морозова подчёркивает, что обучение на открытом воздухе может быть полезным лишь как дополнение к традиционным урокам. С одной стороны, при правильной организации такие занятия способны поддержать внимание, адаптацию и эмоциональное состояние школьников, а у младших детей даже улучшить концентрацию. С другой - формат может оказаться сложным для ребят с повышенной тревожностью, чувствительностью или трудностями саморегуляции. Идея вписывается в общий тренд на внедрение инновационных и здоровьесберегающих подходов в образовании, а также соотносится с развитием экологического воспитания и активного обучения через опыт. Однако для реализации инициативы потребуется решить ряд практических вопросов: проработать нормативную базу, учесть климатические особенности разных регионов, подготовить педагогов к работе в нестандартных условиях, разработать гибкие форматы для разных предметов и возрастных групп, обеспечить безопасность и комфорт учеников во время занятий вне школы, а также продумать поддержку для детей, которым труднее адаптироваться к смене обстановки. Источник: Известия Для ссылки: Уроки на природе могут стать частью обязательной школьной программы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Педагог-исследователь – URL: http://si-sv.com/news/uroki_na_prirode/2026-05-27-1028 (дата обращения: 06.06.2026). | |
