16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©16:14_
16.12.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Образованный человек – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. / Георг Зиммель
Читать в блоге
  • «Зачем?» – вопрос, на который мы не любим отвечать
  • Учебный рерайт и учебный копирайт: как это организовать
  • «Жертвы ЕГЭ»: месть падших

  • Скачать файлы
  • Своя игра – Презентация для воспитательного мероприятия
  • RewEx – программа обнаружения в тексте латинских символов
  • Выдающиеся педагоги. Установить соответствие


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 11
    Гостей: 11
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Организация воспитательной работы

    Google+
    Воспитательная система общей заботы
    Сразу после этого материала находятся ссылки на другие, близкие по теме. Посмотреть

    По материалам моих лекций.


    Идею общей заботы как основы воспитательного процесса выдвинул ленинградский педагог и ученый Игорь Петрович Иванов в конце 1950-х годов. В воспитательной системе общей заботы реализуются следующие принципы:
    - общественная направленность и общественная польза воспитывающей деятельности;
    - сотрудничество детей и взрослых;
    - разнообразие социальных ролей, выполняемых участниками деятельности;
    - увлекательность, романтизм деятельности;
    - творчество и сотворчество.

    Общая забота – это забота всего коллектива, которая осуществляется в разнообразной деятельности и объединяет воспитанников и педагогов, превращая их в содружество единомышленников. Ключевое место в реализации идеи общей заботы занимает коллективная творческая деятельность. Для организации такой деятельности И.П. Ивановым и его единомышленниками были разработаны новые формы и методики воспитательной работы, среди которых наиболее известны коллективные творческие дела (КТД).

    Важная роль в воспитательной системе общей заботы отводится соуправлению и самоуправлению. Структура детского самоуправления строится по принципу реальной необходимости. Органы самоуправления формируются исходя из потребностей коллектива в решении тех или иных организационных задач. Они могут быть как постоянными, так и временными, их состав постоянно обновляется.

    Формы самоуправленческой деятельности воспитанников очень разнообразны:
    - участие в планировании, подготовке, проведении и анализе ключевых дел коллектива;
    - участие во «взрослой»структуре управления (например, в работе педсовета);
    - работа в постоянных и временных органах самоуправления (к постоянным относятся, например, советы классов, отрядов, совет физкультуры, совет школьного музея и т.д.; временные – это советы дел, инициативные группы и др.);
    - выполнение различных поручений (индивидуальных, групповых, коллективных);
    - дежурство по классу и школе, по отряду и лагерю, по спецпосту (спецпосты вводятся для решения конкретных организационно-управленческих задач, например: дежурные по спецпосту у входа в школу фиксируют опоздавших, а дежурные по спецпосту в столовой следят за дисциплиной и порядком во время обеда и т.д.);
    - участие в работе советов первичных коллективов (классов, отрядов);
    - участие в работе сборов (в воспитательной системе общей заботы сбор является высшим органом самоуправления, он проводится нечасто, но так, чтобы все его участники имели возможность выразить своё мнение).

    В этой воспитательной системе находят примененив различные организационные формы, педагогические методы и приемы. Разнообразие форм является важным условием заинтересованности детей, их активности и самодеятельности. Смотры знаний, различные игры, конференции, брифинги, КВНы и другие увлекательные формы учебно-воспитательной работы дают возможность каждому ребёнку реализовать свои интересы, проявить и развить способности. Постоянное сотворчество с детьми создаёт условия для максимального творческого развития педагогов: их мастерства, кругозора.

    Необходимое условие воспитания в системе общей заботы – особым образом складывающиеся воспитательные отношения. Эти отношения включают в себя, помимо общей заботы (реальных отношений), ещё и товарищеское уважение, товарищескую требовательность (уровень духовных отношений).

    Методика коллективного воспитания изначально возникла и длительное время развивалась как чисто «лагерная», предназначенная для работы в детских оздоровительных лагерях. Впоследствии многие школы также стали с успехом её использовать. Однако среди части учителей по-прежнему сохраняется предубеждение об ограниченности данной методики исключительно внешкольной работой.

    Если обратиться к зарубежным аналогам, то нетрудно заметить, что многие элементы воспитания на основе общей заботы реализуются в «справедливом сообществе» Л. Колберга (детское самоуправление, сотрудничество взрослых и детей, добровольность участия, общественно полезная направленность деятельности и др.). Можно сказать, что «справедливые сообщества» – зарубежный вариант воспитания личности в коллективе. Это свидетельствует о том, что воспитательный потенциал коллектива высоко оценивается не только в отечественной, но и в зарубежной педагогике.


    РоботРобот уверен: со статьёй «Воспитательная система общей заботы» тематически связаны:
    Если Вам не нравится совет робота, то положитесь на удачу и кликните одну их этих случайно подобранных ссылок:
  • Теория воспитания
  • История педагогики и образования
  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Воспитательная система общей заботы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/4-1-0-236 (дата обращения: 16.12.2017).

    Категория: Организация воспитательной работы | Добавлено 06.07.2013 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 7921 | Теги: И.П. Иванов, ктд, воспитательные системы, коллективное творческое дело, общая забота




    Полезный ресурс:  Клуб родительского мастерства
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна