Есть золотые правила или нет, но Бернард Шоу прав в одном: беда с этими «золотыми правилами»! Одни их формулируют, а другие применяют, не вдумываясь в их смысл, а просто уповая на их непогрешимость. И если правило не сработало – всё! оно плохое, не «золотое»!

Но ведь любые правила создаются с учётом конкретных условий, а условия могут меняться. «Золотое правило дидактики» Я.А. Коменского вполне можно было сформулировать следующим образом: «чем больше наглядности в обучении, тем лучше». Однако в распоряжении Коменского не было современных аудиовизуальных средств! Если нынешний учитель будет слепо следовать этому правилу, используя всю наглядную мощь обучающих ИКТ, то дети, пожалуй, никогда не приобретут опыта живого человеческого общения. 

• Условия среды определяют характер работы школы. © С.Т. Шацкий