Хохломская роспись в современной школе
Среди декоративно-прикладных народных промыслов особое место занимает хохломская роспись. Яркость красок, необычный для деревянных изделий чёрный или красный фон, металлический перелив делают её оригинальной и запоминающейся, выделяют из многочисленных видов народной росписи, существующих не только в России, но и в мире. Хохлома – это, без преувеличения, один из национальных российских брендов. По одной из версий, история золотой Хохломы берёт своё начало в XVII веке, когда в селе Хохлома нижегородской губернии возник этот уникальный промысел. Необычная технология позволила народным мастерам из дерева создавать вещи, очень похожие на золотые изделия. Сейчас не секрет, что хохломское «золото» – это оловянный порошок который расплавился после термической обработки и приобрёл золотой цвет из-за лакового покрытия. Но первые покупатели, наверно, думали, что изделия умельцев из Хохломы действительно позолоченные.Обращение к хохломской росписи в учебно-воспитательном процессе российских школ имеет богатые традиции ещё с советской эпохи, когда народные промыслы поддерживались государством. Произведения хохломских живописцев можно использовать на различных воспитательных мероприятиях в течение всего образовательного процесса. Младших школьников привлекает в них яркость рисунка. В средних классах вызывает интерес необычная технология изготовления из дерева красивых вещей, выглядящих как металлические. На уроках изобразительного искусства школьники изучают виды хохломской росписи и сами пробуют создавать эскизы росписи на основе традиционного растительного орнамента. При этом учитель объясняет и демонстрирует детям особенности верхового рисунка (когда сначала наносится фоновый цвет, а уже по нему выполняется рисунок) и росписи «под фон» (фоновым цветом заполняются только те места, где он должен быть в окончательном виде). Изучаются и основные виды традиционных хохломских орнаментов: «пряник» (растительный орнамент внутри посуды, вписанный в её геометрическую форму), «травка» (орнамент из травинок), «кудрина» (узор, в котором цветы и листья образуют «кудрявые» завитки). Конечно, в условиях школы на уроке невозможно полностью воссоздать всю технологию, однако изучение её особенностей помогает лучше понять этот необычный и очень красивый вид народного декоративно-прикладного искусства. Для ссылки: Хохломская роспись в современной школе [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/khokhlomskaja_rospis_v_sovremennoj_shkole/12-1-0-373 (дата обращения: 15.11.2024). | |
| Опубликовано 23.12.2014 | Просмотров: 12012 | |