Как подготовить выступление для защиты курсовой работы
|
При защите курсовой работы на выступление обычно даётся всего 5-7 минут, иногда – до 10 минут. Проблема очевидна: как за такой короткий отрезок времени успеть сделать полноценное сообщение? Если курсовая по технической дисциплине или точным наукам, то уложиться в это время не так уж сложно: объём текста сравнительно невелик, а чертежи и вычисления не требуют многословных пояснений (см., например, план курсового проекта по подъемно-транспортным машинам). Объём работ по социальным и гуманитарным науками, как правило, значительно больше.Курсовая по педагогике или методике преподавания – это, как минимум, 20-30 страниц А4. Если читать всё подряд, то получится, что бо́льшая часть времени ушла на чтение Введения, а это значит, что раскрывать основное содержание работы вам придётся, отвечая на многочисленные вопросы комиссии. Конечно, так будет намного трудней, чем всё рассказать самому по заранее заготовленному тексту. Что должно быть в вашем выступлении? Давайте выстроим всё по порядку. Сначала обратитесь к присутствующим и сразу сообщите тему курсовой работы. Например: «Уважаемые члены комиссии и присутствующие однокурсники! Разрешите представить основные результаты курсовой работы на тему…» и далее точная формулировка темы.
Потом поясните, почему данная тема актуальна: «Актуальность нашей работы определяется тем, что…» (очень коротко, если можно – одной фразой, которую вы возьмёте из введения курсовой работы или сформулируете специально для защиты). Сформулируйте цель работы (она, конечно, есть в тексте вашей курсовой): «Целью работы являлось...» Дальше переходите к изложению основного содержания. Здесь возможны варианты. 1-й вариант построения – по задачам. Вариант, оптимальный для защиты работ, в которых каждая поставленная задача осмыслена, ход её решения подробно описан в отдельном параграфе, а результат решения отражён в выводах Заключения. Если у вас именно такая работа, радуйтесь, ибо подготовка к защите отнимет у вас немного усилий! В общем, суть изложения материала такова: формулировка задачи -> способы и результаты её решения. «Для достижения поставленной цели был разработан комплекс задач, требующих решения. В дальнейшем выступлении разрешите остановиться на том, как решалась каждая из этих задач.
Далее – так же поступаем с остальными задачами.1-я задача состояла в том, чтобы...» (формулировка задачи). «Для её решения мы...» (что делали). «Нам удалось установить, что...». Когда решение последней задачи раскрыто, делаем вывод: «Таким образом, все поставленные нами задачи были успешно решены. Цель курсовой работы достигнута. Спасибо за внимание». 2-й вариант – по порядку расположения материалов. Именно его чаще всего советуют преподаватели, потому что этот вариант подойдёт, даже если ваша работа «не блещет» строгой логичностью структуры, если некоторые из поставленных задач вам не вполне понятны или фактически не решены, основное содержание спешно «сбрасывалось» из разных источников, а выводы многословны и сумбурны. Суть второго варианта – не акцентировать внимание на задачах (их вообще можно не озвучивать, а просто сказать, что они есть на такой-то странице вашей курсовой). И сразу переходить к краткому изложению результатов, вытекающих из содержания параграфов. Например: в 1-м параграфе мы сравнили существующие определения, данные такими-то учёными (перечислить) такому-то термину и пришли к выводу, что под ним следует понимать то-то и то-то (сказать определение); выявили особенности этого явления (перечислить особенности). И т.д. Выводы в этом случае берутся из Заключения, но формулируются очень кратко. Разумеется, в самом конце также заявляете, что цель достигнута, и благодарите присутствующих за внимание. Для ссылки: Как подготовить выступление для защиты курсовой работы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/kak_podgotovit_vystuplenie_na_zashhite_kursovoj_raboty/14-1-0-381 (дата обращения: 21.11.2024). | |
| Опубликовано 26.12.2014 | Просмотров: 17884 | |