Категории раздела
| Научные статьи студентов [121] |
| Материалы ВКР [14] |
| Размышления о будущей профессии [21] |
| Материалы проектов [133] |
|
«Школа завтрашнего дня» Д. Ховарда сегодня находит применение во многих странах; всего в 124 странах мира насчитывается около 8000 подобных школ. Данная система обучения использует современные технологии, личностный подход к каждому ученику, а также учит детей самостоятельности, организованности и ориентирует ребёнка на всестороннее развитие...
Автор(ы): Садулова М. |
Опубликовано 20.09.2015
|
|
Среди видов опроса выделяется уплотненный опрос, эффективно используемый многими опытными педагогами. Своё название он получил благодаря тому, что при его использовании, преподаватель экономит время на проверку знаний и навыков учащихся, «уплотняя» различные формы и методы контроля, сжимая и помещая их в отрезок времени, отводимый в методике преподавания на опрос в начале урока. ...
Автор(ы): Алтфатер В.А. |
Опубликовано 18.05.2015
|
|
Дано краткое сравнительное описание основных типов электронных образовательных ресурсов (ЭОР), их возможностей в организации учебно-проектной деятельности студентов по праву.
Автор(ы): Ерёмина Д.А. |
Опубликовано 16.04.2015
|
|
Представлены условия успешного формирования у обучающихся навыков самостоятельного поиска и использования правовой информации в системе преподавания правовых дисциплин.
Автор(ы): Иванова А.А. |
Опубликовано 16.04.2015
|
|
В статье раскрыты критерии для выявления одаренных студентов. Показаны возможности для дифференциации одарённости.
Автор(ы): Калегин Е.В. |
Опубликовано 16.04.2015
|