Акция как массовая форма воспитательной работы
|
Верхотурцева Елена Факультет Истории и права, 4 курс В последнее время массовое распространение во всех типах образовательных учреждений получила такая форма общественного взаимодействия как акция. Акция (лат. actio) – действие, направленное на достижение какой-либо цели. Что отличает акцию от других форм массовых мероприятий? Акция представляет собой большое комплексное мероприятие (или комплекс мероприятий, объединённых одной целью и тематикой), социально значимое событие, продолжительность которого зависит от поставленных задач. Она должна проходить ярко! Для того чтобы придать значимость проводимой акции и получить от нее не только общественный резонанс, но и воспитательный результат, необходимо действовать целенаправленно и отслеживать содержание, а также организацию проводимых в период акции мероприятий. В настоящее время школа часто воспринимается учащимися очень негативно, для них это объект, в первую очередь требующий выполнения ряда определенных обязанностей. Поэтому в качестве примера приведём акцию «Школа – территория позитива!» Позитив – это, в первую очередь, радость и веселье. Позитив – это возможность и желание дарить искреннюю улыбку. Цель: способствовать формированию позитивного отношения к учебному процессу. Задачи. 1. Улучшить позитивно-эмоциональную обстановку в коллективе учащихся. 2. Повысить работоспособность всего коллектива. 3. Оценить влияние положительных эмоций учащихся на процесс обучения. В рамках акции предлагается: 1 Провести конкурс на самый позитивный рисунок- плакат- от класса. 2. Самая позитивная история из жизни школы. 3. Самый позитивный анекдот про школу. 4. Разместить по школе большое количество смайликов и рисунков позитивного содержания. 5. Результаты (отзывы) оформить в школьный журнал «Школа – территория позитива!»  Самым главным итогом является анализ акции, который отражает следующие аспекты: • ход акции; • наиболее удачные моменты, а также недостатки, трудности при организации мероприятия; • общую эффективность проведённой акции; • отзывы участников. При анализе необходимо понять, удалось ли донести до участников акции ту ключевую идею, которая вкладывалась в осуществлённые действия. Такой анализ поможет сделать выводы, извлечь уроки из допущенных организационных ошибок и преодолеть замеченные недостатки, проводя следующую акцию. Для ссылки: Верхотурцева Е. Акция как массовая форма воспитательной работы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/4-1-0-204 (дата обращения: 22.11.2024). | |
| Опубликовано 20.04.2013 | Просмотров: 28529 | |