Критериально-диагностический инструментарий экспериментальной работы по формированию профессионально-этической культуры сотрудников ОВД
[ Скачать с сервера (137.1 Kb) ]17.03.2013, 13:38
Смирнов Д.Д.
Критериально-диагностический инструментарий экспериментальной работы по формированию профессионально-этической культуры сотрудников ОВД

Аннотация: Одна из наиболее трудных задач констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы по формированию профессионально-этической культуры сотрудников ОВД связана с обоснованием критериев, их наполнение показателями и определение уровней сформированности данного качества.
Ключевые слова: критерий, показатели, уровни, диагностиченские процедуры

На основе анализа различных точек зрения ученых (В.А.Беликов, В.И.Загвязинский, Т.И.Климова и др.), критерий можно определить как качество, свойство изучаемого объекта, которое дает возможность судить о его состоянии, уровне функционирования и развития.
В настоящее время в педагогической теории и практике существуют общие требования к выделению и обоснованию критериев, которые сводятся к тому, что последние должны:
- воссоздать основные закономерности формирования и развития личности;
- позволяют установить связи между всеми компонентами исследуемого педагогического явления или процесса;
- быть раскрытыми через качественные и количественные показатели, отражающие степень выраженности критерия и воспроизводящих динамику измеряемого качества во времени.


Опубликовано в электронном журнале "Научный поиск: вестник кафедры педагогики и психологии".

Похожие материалы:
Для ссылки:
Критериально-диагностический инструментарий экспериментальной работы по формированию профессионально-этической культуры сотрудников ОВД [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/load/8-1-0-44 (дата обращения: 28.03.2024).
Категория: Научный поиск. 2013. №2 | Добавил: ssv01 | Теги: исследовательская компетенция, исследовательская компетентность, исследовательские умения, компетентность
Просмотров: 3916 | Загрузок: 1078