|
Пишу курсовую. На прошлой неделе Антиплагиат определил, что её оригинальность 82%. Потом я дописала 2 стр. "из головы", вчера проверила снова, но оригинальность почему-то стала меньше, всего 79%. Если не трудно, подскажите, как такое может быть. Ведь я добавила абсолютно оригинальный текст. Может, Антиплагиат ошибается?
Антиплагиат проверяет на заимствования по коллекциям текстов, которые постояно пополняются. Всего скорей, какого-либо текста, который Вы активно цитируете, на прошлой неделе в коллекции ещё не было, а вскоре он добавился. Поэтому Антиплагиат сначала посчитал этот фрагмент оригинальным, а вчера "увидел" источник заимствования. Видимо, заимствованный текст оказался больше Ваших двух страниц "из головы", раз процент оригинальности в целом понизился.
Чтобы узнать больше, загляните на форум Антиплагиат.ру, особенно в эту часть форума (там специалист Антиплагиат.ру внятно отвечает на вопросы пользователей). |
|
Моя курсовая работа написана полностью по книгам из библиотеки, я специально не пользовалась интернетом, чтобы не было заимствований. В результате курсовую мне вернули на доработку, потому что Антиплагиат показал всего около 30% оригинальности (ошибка преподавателя исключена, работа проверялась при мне, я сама видела результат). По словам преподавателя, я пользовалась книгами, которые уже есть в интернете, надо брать другую литературу. И что теперь делать? Ну, переработаю я текст, и где гарантия, что Антиплагиат снова его не забракует? Как заранее догадаться, есть книга в интернете или нет?
Ваш преподаватель совершенно прав насчёт попадания печатных источников в Интернет. А насчёт «что делать» и «как быть» советую следующее.
1. Определить по самой книге, есть ли её текст в Интернете, на 100%, конечно, нельзя. Процентов на 80 – можно.
С очень высокой вероятностью в Интернет уже попали:
- другие рефераты, курсовые, дипломные и ВКР, написанные кем-то до вас;
- тексты из книг, которые часто используются студентами для написания рефератов: многие студенты, сдав работу, потом загружают её на популярные сайты рефератов (обычно такие книги можно определить даже их по внешнему виду);
- рекомендованные Минобрнауки РФ учебники и учебные пособия, известные произведения, труды известных авторов.
С наименьшей вероятностью в Интернете опубликованы:
- новые книги и статьи (например, изданные в начале текущего или в середине прошлого года): читатели и пользователи ещё не успели их перевести в электронный формат, а издатели и авторы не выкладывают в свободный доступ то, что пока продаётся;
- старые книги (например, изданные в первой половине XX в.), которые не переиздавались в последние лет двадцать: в интернете они, если и есть, то в отсканированном, нетекстовом формате;
- «местные» издания, например, изданные маленьким тиражом в каком-нибудь вузе: зачастую о них вообще никто не знает, кроме самих авторов (правда в таких книжках изначально может быть масса плагиата).
2. Проверяйте, есть ли книга в Интернете, с помощью поиска в Яндексе или в Гугле (введите автора и название книги, и далее переходите по ссылкам). Причём проверяйте наличие именно текста книги, а не только её названия.
3. Освойте сервис Антиплагиат.ру : зарегистрируйтесь и проверяйте свои тексты самостоятельно уже в процессе работы над ними, не дожидаясь, пока кто-то другой уличит вас в «литературном воровстве».
4. Даже если книга или статья, которую вы собираетесь использовать, опубликована в Интернете, не факт, что данный текст уже известен Антиплагиату. Проверьте её, вполне может оказаться, что Антиплагиат.ру определит текст как оригинальный. (Наверно, я, как преподаватель и постоянный пользователь Антиплагиата, не должен был открывать вам эту «тайну», но истина дороже.) |
|
Многие преподаватели стали проверять студенческие работы на плагиат компьютерной программой. Какой должна быть оригинальность зачётной работы?
Однозначно ответить на вопрос нельзя, и вот почему.
Во-первых, программа определяет заимствования, а не всякое заимствование чужого текста является плагиатом. Если вы корректно сошлётесь на использованный источник, то вас никто не обвинит в плагиате.
Во-вторых, многое зависит от вида работы, от её тематики, задач. Если работа по филологическим наукам посвящена анализу авторского стиля в художественном произведении, то в ней не обойтись без большого количества цитат. А по бухучёту, наверняка, понадобится привести стандартные табличные формы, которые в разных источниках будут отличаться лишь цифрами. Даже по педагогике работа может быть посвящена анализу теоретических источников, что предполагает множество цитат и ссылок. В этих случаях высокая оригинальность просто невозможна (если оригинальность 100%, значит, студент сам выдумал все цитаты и просто приписал их упоминаемым в тексте авторам, не потрудившись заглянуть в источники). И наоборот: в описании своего опыта или авторского проекта оригинальность текста должна быть очень высокой. Наконец, в задачи работы вообще может не входить создание оригинального текста (подбор цитат, составление библиографии и т.д.). Нельзя также требовать одинаково высокий процент оригинальности для курсовой работы и исследовательской статьи, это просто разный уровень (оригинальность текста научной статьи может превышать 90%, что для курсовой уже перебор).
В-третьих, оригинальность текста – это лишь один из критериев оценивания студенческой работы (не единственный!). Работа может быть оригинальной по тексту, но при этом бессмысленной по содержанию, иметь серьёзные фактические ошибки и терминологические неточности, может не соответствовать заявленной теме, стилю и т.д.
Итак: 1) компьютерная программа проверки текстов на оригинальность - инструмент, помогающий преподавателю, но не заменяющий его; 2) грамотный преподаватель оценивает студенческую работу по совокупности критериев, с учётом особенностей задач, для решения которых она написана; 3) проверка оригинальности должна использоваться для первичного отсеивания текстов с низким показателем оригинальности, для помощи студенту в устранении излишних заимствований, но никак не для вынесения окончательного вердикта "зачтено / не зачтено". |
|
В прошлом году вся наша группа писала рефераты по психологии, практически все скачивали из Интернета, но у нескольких человек Антиплагиат показал очень хорошую оригинальность (до 95%), а у других 3-5%. У меня оригинальность оказалась почти 95%, хотя я сам написал только титульный лист, список источников, да внутри реферата предложений пять! В чём может быть причина?
Причина наверняка в том, что вы и ваши одногруппники пользовались разными ресурсами.
К сожалению или к счастью, но пока Антиплагиат.ру проверяет не по всему Рунету. Лучше всего он отслеживает тексты, которые многократно скопированы и «кочуют» по разным студенческим работам. Соответственно, если скачать готовый реферат с популярного ресурса, то, всего скорей, его оригинальность Антиплагиат определит очень близко к нулю. Вы же, насколько я понял, скачивали сравнительно новые материалы с различных сайтов, да к тому же сами выстраивали их в определённой последовательности, связывали их между собой по смыслу, составляли список литературы.
Кстати, по этому поводу я задавал вопрос специалисту на форуме Антиплагиат.ру и узнал такую новость: с 2012 года коллекции, по которым проводится проверка, значительно расширятся, к ним добавятся электронные ресурсы крупнейшей российской библиотеки – РГБ. |
|
Проверяю тексты на сайте Антиплагиат.ру. Но приходится вставлять текст кусочками, а это очень утомительно, и результат проверки всего текста трудно потом определить. Можно ли проверять сразу весь текст, или это только платно?
Можно, и это бесплатно.
Сначала зарегистрируйтесь (1) и запомните свои логин и пароль. Теперь на Антиплагиат.ру у вас будет личный кабинет, и вы сможете заходить в него с любого компьютера. Для этого достаточно авторизоваться: ввести свои логин и пароль (2).
 Войдя в личный кабинет, вы попадёте на эту страницу. Для загрузки текстового файла сначала нажмите Добавить.
 Теперь вы оказались на этой странице.  Нажмите Обзор (1) и выберите тот файл, который требуется проверить. Когда файл выбран, нажмите Загрузить (2) и немного подождите. Антиплагиат.ру уведомит о том, что загрузка произошла успешно, а также, возможно, о времени ожидания проверки.
Если вам надо проверить другие текстовые файлы, то останьтесь на этой странице и повторите процедуру загрузки. Если нет - кликните Список документов или Root (3), и вы вернётесь на первую страницу личного кабинета.
Если результата проверки ещё нет, придётся подождать. Все данные в таблице подписаны и кликабельны, думаю, что дальнейшие пояснения не нужны. Успешных проверок! |
|
Я преподаватель вуза, кандидат наук. Использую Антиплагиат.ру уже года три, и раньше он меня вполне устраивал. Но в этом учебном году студентка сдала мне работу, в которой я узнала статью другой своей студентки, написанную в соавторстве со мной и опубликованную два года назад в весьма уважаемом научном интернет-журнале. На мое замечание студентка ответила, что сама проверяла оригинальность текста, и Антиплгиат.ру "выдал" почти 98%. Я перепроверила, всё верно! Нашла старую статью, она по-прежнему доступна на сайте журнала, а Антиплагиат.ру её не заметил! Если Вы в курсе, то, пожалуйта, напишите, какие сервисы, программы, приёмы можно использовать, чтобы подстраховаться от ошибок Антиплагиат.ру.
Есть программы, которые ищут заимствования в интернете гораздо лучше, чем Антиплагиат.ру. Например: Advego Plagiatus, Etxt Антиплагиат. О них я написал здесь. |
|
При проверке текста Advego Plagiatus стал показывать результат дробью, и выделять фрагменты текста не только желтым, но и голубым. Иногда в скобках написано «возможно, рерайт» Что это означает?
Так работает новая версия программы Advego Plagiatus, выпущенная в июле 2013 г. 1-е число в результате проверки, как и раньше, показывает уникальность текста (в тексте он по-прежнему выделяется жёлтым). 2-е число – уникальность содержания. Например, если просто переписать текст, заменив слова и словосочетания синонимами, изменив последовательность абзацев, грамотно использовать вводные слова, изменить синтаксис и т.д., то получится текст, формально уникальный но не несущий в себе оригинального содержания. Это и есть рерайт – текст, уникальный лишь по формальным параметрам. Рерайт в тексте выделяется голубым цветом. |
|
Сергей Владимирович, хочу обратиться вот с чем: я бы поспорил с программой антиплагиата AvegoPlagiatus. Например словосочетание «нормы действующего законодательства» - устоявшееся, не использовать его я не смог, а в Интернете это словосочетание Яндекс находит 10 млн раз. Еще выделено слово «документ» - его как-то заменять? Также не дать определение слова «документ» в начале статьи было бы не правильно, а придумывать его самому (а не выводить из имеющихся пятнадцати)– самодеятельность, которую вряд ли одобрил бы любой преподаватель.
Программа не такая тупая, как может показаться на первый взгляд. ) Я проверял её надёжность сотнями текстов. Но это всё слова. Думаю, Вас лучше убедит пример. Далее два текста. Первый – тот, который был в присланном Вами файле, второй – это вариант, в котором я исправил всего 2-3 предложения где-то в середине (не полностью переписал, а именно слегка исправил, обнаружить отличия будет непросто). Правка заняла 5-10 минут. И посмотрите, как отличаются результаты проверки.   |
|
Сколько процентов уникальности текста надо для нормальной статьи? Есть ли в этом плане послабление для студентов?
Насколько мне известно на момент ответа на данный вопрос, единого мнения, чёткого норматива на этот счёт нет. Поэтому выскажу своё мнение и свои требования. Если это авторская статья, то за ориентир, считаю, можно принять 90% уникальности. Во всяком случае, я стараюсь, чтобы уникальность текста в моих публикациях была не ниже этого показателя. Исключение - заимствования из предыдущих своих работ или переработанные варианты ранее опубликованных статей. Эти требования действуют и для студентов. И практика показывает, что они вполне выполнимы. На частые возражения коллег насчёт того что это нереально, что при таких "жёстких" требованиях от студентов вообще ничего не добиться, у меня готов ответ: ежегодно с только в журналах и сборниках публикуется два-три десятка оригинальных студенческих статей, подготовленных под моим руководством. Примерно столько же студенческих статей, подготовленных на основе учебных проектов, размещается в Интернете. И каждая статья имеет, как минимум, 90-процентную уникальность текста. |
|
Пользуюсь программами Advego Plagiatus и Etxt Антиплагиат. Требуется сохранить ссылки на источники заимствований ("Журнал", то, что пишется в нижней части окна). Правая кнопка мыши в этой части окна не работает. Можно их как-нибудь сохранить?
Можно. 1-й способ. Откройте рядом два окна: окно программы Advego Plagiatus (или Etxt Антиплагиат) и текстового редактора. Выделите левой кнопкой записи журнала и перетащите их мышью в текстовый файл. 2-й способ возможен в программе Etxt Антиплагиат (см. картинку).  Кликните Файл, выберите Сохранить отчет... и далее задайте имя файлу (по умолчанию это будет файл html). Отчёт будет включать в себя результаты из полей Текст и Журнал. |
Для ссылки:
FAQ (Вопрос / Ответ) [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/faq/4 (дата обращения: 21.11.2024).