16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©00:52_
07.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Мы требуем, чтобы воспитание стремилось сделать человека нравственным не по привычке, а по сознанию и убеждению. / Николай Добролюбов
Читать в блоге
  • Оповещение поисковых систем о публикации на школьном сайте авторских материалов
  • Возможности создания интерактивных модулей в обучающих приложениях LearningApps.org
  • «Вредные советы» для дипломников

  • Скачать файлы
  • Педагогическое сопровождение формирования педагогической рефлексии учителей
  • Собаки на войне
  • Теоретический анализ понятия «исследовательская компетентность»


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 21
    Гостей: 21
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Управление образовательными системами

    Google+
    Государственно-общественное управление образованием в РФ
    Внизу есть список похожих материалов, составленный роботом. Посмотреть

    По материалам моих лекций
     

    Содержание  

    Сущность и причины государственно-общественного управления образованием в РФ

    Согласно ст. 89 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012), управление образованием в России носит государственно-общественный характер. Основная идея государственно-общественного управления образованием заключается в объединении усилий государства и общества для решения проблем образования, в предоставлении педагогам, обучающимся и их родителям больше прав и свобод в выборе содержания образования, средств и способов организации учебно-воспитательного процесса.

    Исторически сложилось, что в нашей стране до начала 1990-х гг. управление системой образования имело исключительно государственный характер. Это обусловлено тем, что изначально в дореволюционной России система образования формировалась как государственная структура, имеющая централизованное иерархическое управление. Традиции государственного управления были в основном сохранены и в советский период.

    Государственное управление образованием имеет ряд неоспоримых достоинств, если государство выступает гарантом реализации прав участников образовательного процесса, в том числе права ребёнка на качественное образование. Государство способно обеспечить единство требований и преемственность образовательных стандартов в разных типах образовательных организаций, централизованно осуществлять финансирование образования и т.д.

    Однако государственное управление имеет и недостатки, которые являются следствием многообразия условий, в который протекает образовательный процесс и постоянного научного, технологического и общественного прогресса. Государственное управление с его громоздким бюрократическим аппаратом неспособно достаточно быстро реагировать на происходящие в обществе изменения и учитывать специфику каждого города, района, конкретной школы. Поэтому в современной России управление системой образования является государственно-общественным.
     

    Основные признаки государственного управления образованием в РФ

    Основными признаками государственного управления образованием в современной России являются:

    - единая государственная политика в области образования, зафиксированная в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012), конкретизированная нормативных документах Министерства образования и науки РФ и иных нормативных актах федерального уровня;

    - федеральные государственные образовательные стандарты для всех типов государственных, ведомственных и муниципальных образовательных учреждений;

    - государственный контроль качества образования в государственных, ведомственных и муниципальных образовательных учреждениях; государственное лицензирование; государственная аккредитация образовательной деятельности;

    - государственные органы управления образованием: федеральные; ведомственные, республиканские (республик в составе РФ); краевые, областные, городов федерального подчинения (Москвы, Санкт-Петербурга, Севастополя), автономных областей и автономных округов.
     

    Основные признаки общественного управления образованием в РФ

    К основным признакам общественного управления образованием в Российской Федерации относятся:

    - участие общественных организаций, производственно-коммерческих структур в разработке и осуществлении федеральных, региональных и муниципальных целевых программ в области образования;

    - диверсификация (лат. – разнообразие, разностороннее развитие) образовательных учреждений: развитие различных типов образовательных учреждений, в том числе негосударственных (частных, религиозных и др.);

    - управление образованием на муниципальном уровне (в городе или районе) осуществляется отделом образования при городской (районной) администрации и курируется выборными представителями: главой администрации, депутатами городской или районной думы, представителями общественных организаций;

    - управление образовательными организациями осуществляется советами школ, учёными советами вузов, факультетов или попечительскими советами, включающими представителей общественности, при ученическом, студенческом, родительского соуправлении;

    - наличие в каждой образовательной организации своего устава как основного документа, регламентирующего её деятельность;

    - проведение независимого оценивания организаций, осуществляющих образовательную деятельность; профессионально-общественная аккредитация образовательных программ, общественная аккредитация образовательных организаций.
     


    РоботПо мнению робота, со статьёй «Государственно-общественное управление образованием в РФ» тематически связаны:
    Есть вероятность, что Вам будет полезна одна из этих ссылок:
  • Презентации по теоретической педагогике
  • Методы школьного инновационного менеджмента

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Государственно-общественное управление образованием в РФ [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/upravlenie_obrazovaniem/34-1-0-574 (дата обращения: 07.12.2016).

    Категория: Управление образовательными системами | Добавлено 21.04.2016 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 1469 | Теги: Система, образование, менеджмент, образовательные системы, управление




    Полезный ресурс:  CY-PR.com – анализ и продвижение сайтов
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна