16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©13:53_
28.06.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Если вы хотите, чтобы вашу докладную прочитали, напишите ее на одной странице. / Вудро Вильсон
Читать в блоге
  • Возможности создания интерактивных модулей в обучающих приложениях LearningApps.org
  • Реклама на личном сайте педагога
  • Компьютерная проверка оригинальности текста преподавателем

  • Скачать файлы
  • Понятие и виды ценных бумаг – Презентация
  • Воспитание в Древней Греции - три видео одним архивом
  • Характеристика программы формирования двигательной самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях спортивного комплекса


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 13
    Гостей: 13
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Научные » Материалы моих печатных публикаций

    Google+
    Древовидные диаграммы
    Робот советует заглянуть также в список других материалов, который он составил по данной теме. Посмотреть

    Древовидная диаграмма – один из инструментов управления качеством, разработанных Союза японских учёных и инженеров. Аналитический потенциал этого инструмента позволяет применять его в школьном инновационном менеджменте для эффективного аналитического поиска
    Основная идея древовидной диаграммы состоит в том, что, выявить первопричины возникновения проблемы можно, последовательно вычленяя причины и переходя от общих причин (зная о них, «не знаешь, с чего начать»), к частным, путь устранения которых вполне ясен.
    Основной приём – последовательное повторение одного и того же ключевого вопроса. Вопрос повторяется до тех пор, пока ответы не подскажут решение или не приведут к новой проблеме (рис. 1).
     
    Рис.1. Общий вид древовидной диаграммы и пример ключевого вопроса
     
    Пример использования древовидной диаграммы в школьном инновационном менеджменте представлен на рис. 2.
     
    Рис. 2. Использование древовидной диаграммы для выявления причин снижения интереса учащихся к внеурочной работе
     
    Изображённая на рис. 2 древовидная диаграмма была разработана в режиме «мозгового штурма» на заседании педагогического совета. Цель этой работы состояла в том, чтобы выявить причины существующей проблемы: снижения интереса школьников к внеурочной работе. Участие педагогов в аналитической деятельности, обсуждение проблемы, высказывание своих точек зрения, поиск компромиссов при формулировании причин помогли глубоко осмыслить важность стоящей перед педагогическим коллективом проблемы, понять суть имеющихся в работе недостатков. 



    РоботПодсказка робота: со статьёй «Древовидные диаграммы» тематически связаны:
    Страницы, выбранные наугад:
  • Педагогическая деятельность, педагогический процесс и общие основы педагогики
  • Педагогика в системе наук о человеке

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Древовидные диаграммы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/2-1-0-58 (дата обращения: 28.06.2017).

    Категория: Материалы моих печатных публикаций | Добавлено 01.02.2012 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 8208 | Теги: инструменты аналитического поиска, школьный инновационный менеджмент, инструменты менеджмента, древовидные диаграммы




    Полезный ресурс:  XTOOL – Сервис проверки траста
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна