Людмила Васильевна Байбородова – доктор педагогических наук, профессор Ярославского педуниверситета имени К.Д. Ушинского, лауреат всероссийских премий в области образования, автор ста с лишним учебных пособий и научных монографий, нескольких сотен статей, в том числе – посвящённых вопросам развития сельских школ и организации воспитательного процесса.
Цитата впервые прочитана мной в пособии «Классному руководителю» (М., 2001, под редакцией М.И. Рожкова). Кстати, установить авторство понравившейся фразы оказалось не очень просто, поскольку над пособием трудился многочисленный авторский коллектив.
По-моему, это высказывание должно занять место в ряду знаменитых афоризмов о педагогической деятельности. Во всяком случае, я часто повторяю его студентам как своеобразную формулу идеальной позиции педагога в организации коллективного планирования: в составленном плане дети свободно реализовали свои желания, но... педагог создал такие условия, при которых они решили сделать именно то, что является педагогически целесообразным.
 

• Слишком долгое ожидание может стать пагубным, так как постепенно ослабевает ощущение цели. © Фрэнк Херберт
• Пример сильней правил. © Николай Гоголь
• Даже если человек все сделал правильно, ему все равно может быть горько и больно. © Аркадий Гайдар
• Прямую цену уму дает благонравие. Без него умный человек – чудовище. © Денис Фонвизин
• Каждое дело – с пользой, иначе – зачем? Каждое дело – людям, иначе – зачем? Каждое дело – творчески, иначе – зачем? © И.П. Иванов