16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©20:42_
24.06.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Наука и опыт – только средства, только способы собирания материалов для разума. / Михаил Ломоносов
Читать в блоге
  • Заблуждения о педагогической деятельности. «Обучение – это информирование»
  • Как быстро определить у сайта количества страниц в поиске, тематических страниц и ссылающихся сайтов
  • 12+…16+… Странная логика ограничений просмотра ТВ по возрасту

  • Скачать файлы
  • Воспитание в Древней Греции - три видео одним архивом
  • Нравственные ценности старшеклассников как предмет научного исследования
  • СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. XX в. - История, 9 класс


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 22
    Гостей: 22
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Научные » Материалы моих печатных публикаций

    Google+
    Лестничные диаграммы
    Робот советует заглянуть также в список других материалов, который он составил по данной теме. Посмотреть

    Применение инструментов аналитического поиска даёт возможность менеджеру определённым образом выстроить имеющиеся у него ряды исходных данных. Благодяря этому в анализируемой информации обнаруживаются структурные связи, позволяющие не только лучше осмыслить эту информацию, но и дополнить её недостающими элементами посредством логики и математических вычислений. 
     
    Среди таких инструментов можно выделить лестничные диаграммы, которые хорошо себя зарекомендовали нашем опыте. 
    Лестничные диаграммы помогают чётко структурировать деятельность, деля её на этапы и выделяя приоритетные (доминирующие) задачи каждого этапа. Кроме того, на каждом этапе выявляются противоречия, препятствующие решению задачи, и определяются условия их преодоления.
    Каждая ступень «лестницы» представляет собой этап, анализ которого строится по схеме «задача – препятствие – преодоление». При этом выделяются только доминирующие задачи (лучше всего – по одной на каждый этап) и главные препятствия. Формулировки задач, препятствий и идей по преодолению должны быть краткими и записываться в отведённых для них местах диаграммы. 
     
     
    Рис. Лестничная диаграмма
     
    Схема анализа может усложняться выделением условий успешности, формулированием управленческих мер. При необходимости дополнительные записи делаются в свободных углах (верхнем левом и нижнем правом).

    Кроме диаграмм, при аналитическом поиске широкое применение находят матрицы, а также матричные диаграммы.



    Источник: http://si-sv.com/Posobiya/sidorov_upravlenie_processami..pdf


    РоботРобот пришёл к выводу, что со статьёй «Лестничные диаграммы» тематически связаны:
    Материалы из различных разделов сайта:
  • Теория целостного педагогического процесса
  • Организация воспитательной работы

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Лестничные диаграммы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/2-1-0-57 (дата обращения: 24.06.2017).

    Категория: Материалы моих печатных публикаций | Добавлено 30.01.2012 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 4374 | Теги: лестничные диаграммы, инструменты аналитического поиска, школьный инновационный менеджмент, инструменты менеджмента




    Полезный ресурс:  Портал современных педагогических ресурсов
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна