16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©20:24_
15.10.2018

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Наука и опыт – только средства, только способы собирания материалов для разума. / Михаил Ломоносов
Читать в блоге
  • 12+…16+… Странная логика ограничений просмотра ТВ по возрасту
  • Персональные интернет-ресурсы учителей: блог или сайт?
  • Как известить Гугл о публикации авторских материалов на школьном сайте

  • Скачать файлы
  • Формирование рефлексивно-педагогической культуры будущего учителя: стратегиальный подход
  • Обучение и школа. Игра «Кто хочет стать миллионером?»
  • Моделирование процесса формирования эмпатийной культуры будущих учителей


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 32
    Гостей: 32
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Организация учебного процесса

    Google+
    Батавская система обучения
    Робот подготовил для Вас подборку материалов, близких к этой теме. Посмотреть

    По материалам моих лекций.


    В 1898 году в городке Батавия (США, штат Нью-Йорк) местная школа оказалась переполненной настолько, что в одном из классов обучалось 53 ученика. Из-за многочисленных иммигрантов и переселенцев это являлось типичной проблемой американских школ конца XIX – начала XX вв. Ситуация осложнялась разнородностью состава учащихся, среди которых были представители разных культур, национальностей и религиозных конфессий. Вряд ли в провинциальной Батавии дела обстояли хуже всего, однако именно здесь инспектор школы Джон Кеннеди начал использовать новую систему обучения, которую в 1914 году описал в книге «Батавская система индивидуального инструктирования».

    В батавской системе учебный процесс делится на две части:
    1) уроки, проводимые со всем классом;
    2) индивидуальные занятия (оказание помощи отстающим в учёбе или работа со способными учениками, опережающими одноклассников в своём развитии).

    Иначе говоря, в Батавии классно-урочное обучение дополнилось индивидуальными занятиями, которые тоже проводились не от случая к случаю, а в рамках общей системы учебной работы, где обе части стали единым целым.

    Для работы с отстающими в переполненных классах в школу приглашалось ещё несколько педагогов, которые становились помощниками учителей, ведущих уроки. В осуществлении индивидуальной работы с отстающими учитель или его помощник руководствовался тремя правилами:
    1) не сообщать ученику новых знаний, но отслеживать, что он знает;
    2) не делать за ученика учебных заданий, но видеть, что он делает;
    3) не опережать материал, изученный на уроке.

    В классах с нормальной наполняемостью мог быть и один учитель, разделяющий своё рабочее время между ведением уроков и индивидуальными занятиями. По замыслу Дж. Кеннеди, учитель проводил с классом около пяти уроков в неделю, а в остальное время осуществлял индивидуальное консультирование учеников.

    Эти нововведения намного улучшили учебный процесс. В батавской системе обучения отстающий ученик мог работать в более удобном для себя темпе, преодолевая отставание за счёт индивидуальных занятий. Учителям же не приходилось теперь «разрываться на части» в переполненных классах. Кроме того выяснилось, что такая организация учебно-познавательной деятельности лучше способствует развитию индивидуальных качеств ребёнка.

    Батавская система обучения показала высокую эффективность в начале XX века, однако идея сочетания уроков с индивидуальными занятиями не устарела и в наши дни, она находит применение во многих современных технологиях обучения.


    РоботРобот обнаружил, что со статьёй «Батавская система обучения» тематически связаны:
    А вот ещё несколько ссылок, которые выбраны наугад из лучших материалов сайта:
  • Педагогическая методология
  • История педагогики и образования
  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Батавская система обучения [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/1/14-1-0-183 (дата обращения: 15.10.2018).

    Категория: Организация учебного процесса | Добавлено 23.03.2013 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 16465 | Теги: Урок, батавская система, индивидуальная работа, Дж. Кеннеди, Батавия, обучение, классно-урочная система, индивидуальные занятия, помощник учителя




    Полезный ресурс:  БюроАкцент – тренинговая и консалтинговая компания
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна