16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©17:53_
27.04.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Отказаться от риска – значит отказаться от творчества. / А.С. Макаренко
Читать в статьях
  • Сущность целеполагания в воспитательном процессе
  • Различные подходы к конструированию содержания образования для учащихся разных ступеней обучения
  • Дидактическая игра "Аттестация" как средство интенсификации обучения в детской художественной школе

  • Читать в блоге
  • Как известить Гугл о публикации авторских материалов на школьном сайте
  • Хороводы, хороводоводы, хороводоводоведы…
  • Чудо-скрипт оказался «с секретом»

  • Скачать файлы
  • Сущность и организационные особенности адаптивной системы обучения
  • Своеобразие педагогической профессии – Кроссворд
  • Проблемы критериально-компонентного состава правового просвещения студентов вуза – будущих учителей


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Октябрь 2014  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
      12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 16
    Гостей: 16
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Главная » 2014 » Октябрь » 10 » В совместной деятельности приобретение опыта происходит более интенсивно

    Google+
    02:16
    В совместной деятельности приобретение опыта происходит более интенсивно

    Исследование психолога Эрика Бутби из Йельского университета (штат Коннектикут, США) показало, что совместные действия, даже осуществляемые в молчании, обостряют восприятие, делают приобретение опыта более интенсивным. Приятное становится гораздо более приятным, а неприятное – ещё неприятнее, будь то пища, музыка или произведение искусства.

    В совместной деятельности приобретение опыта происходит более интенсивноВ ходе экспериментов группе студенток предлагалось пробовать шоколад. При этом обязательным требованием было, чтобы все действия производились молча. Абсолютно одинаковые образцы молочного шоколада казались испытуемым вкусней, если дегустация проводилась не в одиночестве. И наоборот: горький шоколад с девяностопроцентным содержанием какао казался более горьким на вкус, если рядом находились напарники по эксперименту. Вторыми участниками могли быть не только одногруппницы, но и незнакомые люди.

    «Часто люди думают, что главное в социальной жизни – быть вместе с другими, вести диалог, – говорит учёный. – Однако мы обнаружили, что важно не только общение, но и то, что люди вместе делают».

    Источник: Daily Mail Online


    Похожие материалы:

    _______________________

    Для ссылки:
    В совместной деятельности приобретение опыта происходит более интенсивно [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/news/2014-10-10-346 (дата обращения: 27.04.2017).




    Полезный ресурс:  Библиотека по педагогике
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна