Волк и семеро козлят (Упражнение на тренировку умения убеждать и наблюдательности)
|
Это упражнение рекомендуется для подросткового возраста. Задачи упражнения: тренировка умения убеждать, наблюдательности. Описание упражнения В основе упражнения – сюжет одноимённой сказки. Семеро добровольцев играют роли «козлят», которые «сидят в домике» (домик можно обозначить, например, с помощью нескольких стульев). Они должны не пускать к себе «серых волков», но пустить «маму-козу», «тетю», «дедушку» и других «родственников». Среди прочих участников роли распределяются таким образом, чтобы примерно половина оказались «волками», а половина – «родственниками козлят». Сами «козлята» не должны знать, кто в действительности «волк», а кто – представитель «козьей родни».  Игра проходит следующим образом. К «домику козлят» поочерёдно подходят другие участники и просят пустить их в «домик», стараясь убедить, что они не «серые волки». На это каждому участнику отводится минута. «Козлята» совещаются решают, пустить данного участника или нет. Игра завершается, когда все, кто был за пределами «домика», уже попробовали свои силы, и каждый сообщает, кто он на самом деле. Теперь можно подсчитать, сколько раз «козлята» были бы съедены, по ошибке впустив в дом волка, а скольких «родственников» они сами оставили на съедение волкам.Смысл упражнения Тренируется уверенное поведение в ситуациях необходимости убеждать других людей, а также наблюдательность. Хороший материал для обсуждения признаков, на основе которых мы делаем выводы, кому можно доверять, а кому нет. Вопросы для обсуждения Чем руководствовались «козлята», когда решали, кому можно верить, а кому нет? Что было важнее всего для тех, кто пытался убедить «козлят»? На основании чего мы судим об искренности или неискренности людей в реальных жизненных ситуациях? Использованный источник: Грецов А.Г. Лучшие упражнения для развития уверенности в себе / уч.-метод. пособие. — СПб.: СПбНИИ физической культуры, 2006. – 52 с. Для ссылки: Волк и семеро козлят (Упражнение на тренировку умения убеждать и наблюдательности) [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/volk_i_semero_kozljat/31-1-0-406 (дата обращения: 24.11.2024). | |
| Опубликовано 04.03.2015 | Просмотров: 13969 | |