Статьи этого раздела содержат описания инструментов, используемых для контроля, анализа и нормирования при управлении инновациями в условиях современной развивающейся школы.

Раздел будет пополняться новыми материалами, но в нём уже есть статьи о диаграммах и матрицах, оптимизирующих аналитическую деятельность, о нормировании способов достижения цели и отношений в инновационно-педагогической деятельности.