Содержание
- Общие положения
- Цель и задачи конкурса
- Участники конкурса
- Сроки проведения
- Предмет и содержание конкурса
- Порядок участия
- Эксперты конкурса
- Конкурсные работы
- Техническая и методическая поддержка участников
- Поощрение участников, лауреатов и победителей
- Заключительные положения
Пять причин для участия в конкурсе «Идея – проект – результат» (обращение Оргкомитета)
1. Общие положения
1.1. Организатор конкурса: кафедра правовых дисциплин Шадринского государственного педагогического института. Официальный сайт вуза-организатора: http://shgpi.edu.ru.
1.2. Язык конкурса: русский.
1.3. Форма проведения конкурса – дистанционная (через сеть Интернет). Официальный сайт конкурса: http://si-sv.com.
1.4. Оргкомитет конкурса:
1.2. Язык конкурса: русский.
1.3. Форма проведения конкурса – дистанционная (через сеть Интернет). Официальный сайт конкурса: http://si-sv.com.
1.4. Оргкомитет конкурса:
- Блясова Ирина Юрьевна (председатель), декан факультета истории и права, кандидат педагогических наук, профессор кафедры правовых дисциплин;
- Сидоров Сергей Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры правовых дисциплин;
- Булычева Елена Сергеевна, ассистент кафедры правовых дисциплин.
- Сидоров Сергей Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры правовых дисциплин;
- Булычева Елена Сергеевна, ассистент кафедры правовых дисциплин.
1.5. Оргвзнос участников конкурса: 200 руб. за каждую конкурсную работу.
2. Цель и задачи конкурса
2.1. Цель конкурса: способствовать развитию инновационного педагогического опыта в русскоязычном образовательном пространстве
2.2. Задачи конкурса:
2.2. Задачи конкурса:
- выявление и поощрение творчески работающих педагогов;
- организация обмена передовым педагогическим опытом в сети Интернет;
- распространение инновационного педагогического опыта.
- организация обмена передовым педагогическим опытом в сети Интернет;
- распространение инновационного педагогического опыта.
3. Участники конкурса
3.1. В конкурсе могут участвовать педагоги, работающие в любых образовательных организациях независимо от страны проживания, гражданства, возраста и стажа работы.
3.2. Студенты педагогических специальностей и направлений подготовки, имеющие опыт работы в образовании, могут участвовать в конкурсе при наличии научного руководителя, который автоматически становится участником конкурса и соавтором работы.
3.3. Участниками конкурса могут являться авторские коллективы педагогов, а также педагогов и студентов (не более трёх авторов у одной конкурсной работы; согласно п. 3.2, в это число входят и научные руководители студенческих работ).
3.4. В целях повышения объективности при отборе конкурсных работ в конкурсе не могут участвовать сотрудники, студенты, аспиранты, магистранты вуза-организатора (Шадринского государственного педагогического института).
3.5. Участниками конкурса не могут быть авторы работ, пропагандирующих экстремизм, национальную, расовую, половую дискриминацию.
3.2. Студенты педагогических специальностей и направлений подготовки, имеющие опыт работы в образовании, могут участвовать в конкурсе при наличии научного руководителя, который автоматически становится участником конкурса и соавтором работы.
3.3. Участниками конкурса могут являться авторские коллективы педагогов, а также педагогов и студентов (не более трёх авторов у одной конкурсной работы; согласно п. 3.2, в это число входят и научные руководители студенческих работ).
3.4. В целях повышения объективности при отборе конкурсных работ в конкурсе не могут участвовать сотрудники, студенты, аспиранты, магистранты вуза-организатора (Шадринского государственного педагогического института).
3.5. Участниками конкурса не могут быть авторы работ, пропагандирующих экстремизм, национальную, расовую, половую дискриминацию.
4. Сроки проведения конкурса
4.1. Конкурс проводится в период с 15 сентября по 20 декабря 2015 г.
4.2. Приём конкурсных работ осуществляется до 30 ноября 2015 г.
4.3. Итоги конкурса будут объявлены 20 декабря 2015 г.
4.2. Приём конкурсных работ осуществляется до 30 ноября 2015 г.
4.3. Итоги конкурса будут объявлены 20 декабря 2015 г.
5. Предмет и содержание конкурса
5.1. Предмет конкурса – конкурсная работа, выполненная в соответствии с требованиями, изложенными в §8.
5.2. Содержание конкурса – квалифицированная экспертиза и ранжирование представленных конкурсных работ на основе следующих критериев:
5.2. Содержание конкурса – квалифицированная экспертиза и ранжирование представленных конкурсных работ на основе следующих критериев:
- соответствие содержания заявленным теме, целям и задачам;
- логическая последовательность, ясность изложения;
- оригинальность, творческий подход;
- научно-педагогическая и методическая содержательность;
- возможность использования в массовой педагогической практике.
- логическая последовательность, ясность изложения;
- оригинальность, творческий подход;
- научно-педагогическая и методическая содержательность;
- возможность использования в массовой педагогической практике.
6. Порядок участия в конкурсе
6.1. Участники конкурса должны представить работы в период с 15 сентября по 30 ноября 2015 г.
6.2. Количество конкурсных работ от каждого участника – не более трёх (в том числе, в качестве соавтора).
6.3. Конкурсные материалы должны состоять из двух частей: 1) сведений об участнике и конкурсной работе; 2) собственно конкурсной работы.
6.4. Отправление работ на конкурс осуществляется одним из двух способов: 1) с помощью заполнения онлайн-заявки на официальном сайте конкурса; 2) на электронную почту оргкомитета.
6.2. Количество конкурсных работ от каждого участника – не более трёх (в том числе, в качестве соавтора).
6.3. Конкурсные материалы должны состоять из двух частей: 1) сведений об участнике и конкурсной работе; 2) собственно конкурсной работы.
6.4. Отправление работ на конкурс осуществляется одним из двух способов: 1) с помощью заполнения онлайн-заявки на официальном сайте конкурса; 2) на электронную почту оргкомитета.
6.4.1. Для отправления работы с помощью онлайн-заявки необходимо зарегистрироваться на официальном сайте конкурса и заполнить стандартную форму онлайн. Указания по заполнению даны непосредственно на веб-странице. Файл или архив с конкурсной работой прикрепляется к заполненной форме.
6.4.2. Для отправления работы на электронную почту оргкомитета скачайте и заполните стандартную форму в формате *doc. Озаглавьте файл словом Заявка, фамилией и инициалами автора работы (если несколько авторов, то первого автора), например: Заявка_Иванов_КА.doc. Файл заявки вместе с файлом либо архивом конкурсной работы (см. §8) отправьте на e-mail shgpi-pravo@mail.ru, указав в теме письма «Педконкурс».
6.4.2. Для отправления работы на электронную почту оргкомитета скачайте и заполните стандартную форму в формате *doc. Озаглавьте файл словом Заявка, фамилией и инициалами автора работы (если несколько авторов, то первого автора), например: Заявка_Иванов_КА.doc. Файл заявки вместе с файлом либо архивом конкурсной работы (см. §8) отправьте на e-mail shgpi-pravo@mail.ru, указав в теме письма «Педконкурс».
6.5. Приём работ на конкурс происходит по результатам технической экспертизы, в ходе которой проверяются заполнение анкеты участника, грамотность и уникальность текста аннотации, оформление и корректность воспроизведения прикреплённого файла. На этом этапе конкурсный материал может быть отклонён или возвращён на доработку с указанием конкретных замечаний.
6.6. Оплата оргвноса производится только после уведомления о том, что работа может участвовать в конкурсе. Уведомление высылается оргкомитетом на электронную почту участника вместе с реквизитами и указаниями для оплаты.
6.7. Содержательная экспертиза конкурсных работ.
6.7.1. Содержательная экспертиза конкурсных работ проводится в два этапа: отборочный и финальный.
6.7.2. На отборочном этапе происходит внутренняя экспертиза, к которой привлекаются специалисты Шадринского государственного педагогического института с квалификацией, соответствующей тематике конкурсной работы.
6.7.3. По результатам отборочного этапа формируется группа финалистов – участников, работы которых наиболее полно соответствуют требованиям конкурса. Эти работы далее участвуют в финальном этапе экспертизы.
6.7.4. Каждый участник индивидуально оповещается о своём результате отборочного этапа.
6.7.5. На финальном этапе оценивание осуществляют внешние эксперты из разных регионов РФ и иностранных государств.
6.7.6. По результатам внешней экспертизы определяются победители и призёры в каждой номинации.
6.7.2. На отборочном этапе происходит внутренняя экспертиза, к которой привлекаются специалисты Шадринского государственного педагогического института с квалификацией, соответствующей тематике конкурсной работы.
6.7.3. По результатам отборочного этапа формируется группа финалистов – участников, работы которых наиболее полно соответствуют требованиям конкурса. Эти работы далее участвуют в финальном этапе экспертизы.
6.7.4. Каждый участник индивидуально оповещается о своём результате отборочного этапа.
6.7.5. На финальном этапе оценивание осуществляют внешние эксперты из разных регионов РФ и иностранных государств.
6.7.6. По результатам внешней экспертизы определяются победители и призёры в каждой номинации.
6.8. Планируемые номинации конкурса:
- Современные дидактические средства и электронные образовательные ресурсы;
- Педагогическое творчество в организации учебного процесса;
- Новые идеи в осуществлении воспитательной работы;
- Инновационная деятельность в сельской школе;
- Педагогическое творчество студентов.
- Педагогическое творчество в организации учебного процесса;
- Новые идеи в осуществлении воспитательной работы;
- Инновационная деятельность в сельской школе;
- Педагогическое творчество студентов.
В итоговом перечне номинаций возможны изменения, обусловленные количеством участников и тематикой представленных на конкурс работ.
7. Эксперты конкурса
7.1. Отбор работ для участия в финальной экспертизе проводится на основе внутренней экспертизы, осуществляемой специалистами Шадринского государственного педагогического института.
7.2. В качестве внешних экспертов приглашены творческие педагоги различных специальностей, имеющие опыт педагогической и экспертной деятельности, активно продвигающие новые педагогические идеи и технологии в СМИ и интернет-сообществе. Каждую работу оценивает три независимых эксперта.
7.3. Список специалистов, подтвердивших своё участие в финальной экспертизе, размещён на странице официального сайта конкурса. По ходу конкурса список может дополняться, если возникнет необходимость расширить круг экспертов.
7.4. Экспертами детально изучается содержание конкурсных материалов, выявляется их соответствие основным критериям, перечисленным в п. 5.2, осуществляется ранжирование оцениваемых конкурсных работ.
7.2. В качестве внешних экспертов приглашены творческие педагоги различных специальностей, имеющие опыт педагогической и экспертной деятельности, активно продвигающие новые педагогические идеи и технологии в СМИ и интернет-сообществе. Каждую работу оценивает три независимых эксперта.
7.3. Список специалистов, подтвердивших своё участие в финальной экспертизе, размещён на странице официального сайта конкурса. По ходу конкурса список может дополняться, если возникнет необходимость расширить круг экспертов.
7.4. Экспертами детально изучается содержание конкурсных материалов, выявляется их соответствие основным критериям, перечисленным в п. 5.2, осуществляется ранжирование оцениваемых конкурсных работ.
8. Конкурсные работы
8.1. Виды работ, принимаемых на конкурс.
8.1.1. Методические разработки уроков, внеурочных занятий, воспитательных мероприятий;
8.1.2. Дидактические средства:
- наглядные пособия (иллюстрации, таблицы, схемы, опорные сигналы, ментальные карты и т.п.),
- контрольно-измерительные материалы и тренировочные упражнения,
- занимательные задания, викторины;
- электронные и мультимедийные средства (интерактивные обучающие игры и упражнения, слайд-презентации, учебные видеоролики и т.д.).
8.1.2. Дидактические средства:
- наглядные пособия (иллюстрации, таблицы, схемы, опорные сигналы, ментальные карты и т.п.),
- контрольно-измерительные материалы и тренировочные упражнения,
- занимательные задания, викторины;
- электронные и мультимедийные средства (интерактивные обучающие игры и упражнения, слайд-презентации, учебные видеоролики и т.д.).
8.2. Работа, представленная на конкурс, должна быть оригинальной, авторской. Все использованные источники необходимо указать в конце работы.
8.3. Конкурсная работа, по возможности, должна быть в одном файле. Однако допускается представление на конкурс нескольких файлов в архиве (*rar, *zip), если это обусловлено спецификой работы (в одном архиве могут быть, например: текст методической разработки урока, используемая на уроке презентация и электронный тест для проверки первичного усвоения материала).
8.4. Файл или файлы в архиве, представленные на конкурс, должны функционировать в режиме оффлайн (без обязательного подключения к сети Интернет) и не требовать специального программного обеспечения.
8.5. Файл, содержащий конкурсную работу, по возможности, должен быть в формате, доступном для редактирования.
8.6. Оформление текстовых и нетекстовые элементов конкурсной работы.
8.6.1. Требования к оформлению текста формате *doc, *docx. Формат страницы А4, книжная ориентация, поля со всех сторон 2 см, шрифт Times New Roman, размер шрифта 12, межстрочный интервал полуторный, абзацный отступ 1,25. Выравнивание названия и сведений об авторах – по центру. Выравнивание остального текста – по ширине. Принудительные и автоматические переносы слов не устанавливать.
В верхней строке – название работы жирным шрифтом без Caps Lock, в следующих строках – инициалы и фамилия автора (авторов), следующая строка – город (если посёлок или село, то с указанием района и региона), название организации. Далее идёт основной текст работы. В конце – Список использованных источников.
8.6.2. В работах, представленных в других форматах, текстовые и нетекстовые элементы должны размещаться аккуратно, эстетично, быть хорошо различимыми, не дублировать, а дополнять друг друга.
В верхней строке – название работы жирным шрифтом без Caps Lock, в следующих строках – инициалы и фамилия автора (авторов), следующая строка – город (если посёлок или село, то с указанием района и региона), название организации. Далее идёт основной текст работы. В конце – Список использованных источников.
8.6.2. В работах, представленных в других форматах, текстовые и нетекстовые элементы должны размещаться аккуратно, эстетично, быть хорошо различимыми, не дублировать, а дополнять друг друга.
8.7. В файле любого формата необходимо указать автора (авторов), представивших на конкурс данную разработку, а также – по возможности – организацию, где они работают. Например: на титульном слайде презентации, в начале видеоролика, в пояснении к тесту.
8.8. Список источников оформляется согласно ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 г. в алфавитном порядке. На все источники, присутствующие в списке, должны быть ссылки в тексте работы. Ссылка ставится в соответствующем месте текста в квадратных скобках с указанием номера источника по списку (например: [2]).
8.9. Файл или архив конкурсной работы необходимо озаглавить фамилией и инициалами автора (при наличии нескольких авторов – первого автора), например: Иванов КА.docx.
8.10. При затруднениях, связанных с отправкой конкурсных материалов, участники могут обратиться за помощью, используя способы обратной связи, перечисленные в §9.
9. Техническая и методическая поддержка участников конкурса
9.1. Индивидуальная техническая и научно-методическая поддержка участников осуществляется дистанционно:
- через страницу обратной связи на официальном сайте конкурса, где участники могут задать интересующий их вопрос по процедурам отправки конкурсных работ, оплаты оргвзноса, при необходимости исправления своей работы уточнить суть замечаний, а также поручить разъяснения по структуре и содержанию конкурсной работы, обратиться с претензией и т.д.;
- посредством страницы FAQ (Вопрос / Ответ) на официальном сайте конкурса, где будут размещаться типичные вопросы участников с ответами на них;
- через электронную почту (участник отправляет письмо на e-mail, с которого пришло уведомление о принятии работы на конкурс).
- посредством страницы FAQ (Вопрос / Ответ) на официальном сайте конкурса, где будут размещаться типичные вопросы участников с ответами на них;
- через электронную почту (участник отправляет письмо на e-mail, с которого пришло уведомление о принятии работы на конкурс).
9.2. Ответ на любой вопрос о конкурсе даётся в течение двух рабочих дней.
10. Поощрение участников, лауреатов и победителей конкурса
10.1. Поощрение участников, лауреатов и победителей конкурса осуществляется посредством…
- размещения информации об их достижениях на официальном сайте вуза-организатора http://shgpi.edu.ru и на официальном сайте конкурса http://si-sv.com;
- публикации работ лауреатов на официальном сайте конкурса;
- выдачи персонального документа, свидетельствующего о достижении участника конкурса.
10.2. Персональные документы о достижениях участника конкурса высылаются в электронном виде на e-mail, указанный при отправлении конкурсных материалов.
10.3. Все участники конкурса получают сертификаты участника.
10.4. Авторы работ, прошедших в финальный этап экспертизы, получают дипломы лауреатов конкурса.
10.5. Победители и призёры в номинациях получают дипломы с указанием номинации и занятого места, а также копию официального отзыва на их работу от специалиста, участвовавшего в экспертизе.
- размещения информации об их достижениях на официальном сайте вуза-организатора http://shgpi.edu.ru и на официальном сайте конкурса http://si-sv.com;
- публикации работ лауреатов на официальном сайте конкурса;
- выдачи персонального документа, свидетельствующего о достижении участника конкурса.
10.2. Персональные документы о достижениях участника конкурса высылаются в электронном виде на e-mail, указанный при отправлении конкурсных материалов.
10.3. Все участники конкурса получают сертификаты участника.
10.4. Авторы работ, прошедших в финальный этап экспертизы, получают дипломы лауреатов конкурса.
10.5. Победители и призёры в номинациях получают дипломы с указанием номинации и занятого места, а также копию официального отзыва на их работу от специалиста, участвовавшего в экспертизе.
11. Заключительные положения
11.1. Участие в конкурсе означает принятие условий данного Положения.
11.2. Участие в конкурсе означает согласие участника на публикацию в сети Интернет своих работ и сведений о своём участии в конкурсе, а также на необходимое для веб-публикации редактирование предоставленных на конкурс материалов.
11.3. Участники конкурса несут ответственность за соблюдение авторских прав.
Скачать Положение о международном дистанционном педагогическом конкурсе «Идея – проект – результат»
11.2. Участие в конкурсе означает согласие участника на публикацию в сети Интернет своих работ и сведений о своём участии в конкурсе, а также на необходимое для веб-публикации редактирование предоставленных на конкурс материалов.
11.3. Участники конкурса несут ответственность за соблюдение авторских прав.
Скачать Положение о международном дистанционном педагогическом конкурсе «Идея – проект – результат»
- Отправить работу на конкурс (требуется регистрация на si-sv.com)
- Скачать форму заявки участников (не нужна, если вы будете отправлять работу, воспользовавшись предыдущей ссылкой)
- Новости конкурса
- FAQ (Вопрос / Ответ)