Всякая школа славна не числом, а славою своих учеников. © Н.И. Пирогов - Афоризмы

Афоризмы » Деятельность и личность педагога » Миссия учителя

Всякая школа славна не числом, а славою своих учеников. © Н.И. Пирогов

	23.06.2012, 11:04
Выдающийся российский хирург и общественный деятель, Николай Иванович Пирогов оставил заметный след в развитии народного образования научной педагогики. За весьма непродолжительный срок своего руководства Одесским и Киевским учебными округами (1856-1861 гг.) он смог усовершенствовать работу гимназий, расширить содержание важнейших учебных предметов, ввести в систему работы обмен мнениями учителей по различным интересующим вопросам, старался обращать внимание и одобрять методические разработки учителей. Пирогов в своих педагогических трудах решал множество методических вопросов, он оказал огромную помощь учителям школ при разработке и создании в школах лабораторий, классов, учебных кабинетов. Пирогов внес в педагогическую практику идею о переводе учеников из класса в класс по успеваемости в течении года. Он предложил ввести в школьное обучение семинарские занятия, им были разработаны а затем и введены в практику идеи о создании на уроке различных проверочных работ (самостоятельные, контрольные). Николай Иванович считал, что на успеваемость учеников влияет хорошая подготовка учителей. Учителя, по его мнению, должны увлекательно излагать материал, чтобы заинтересовать ученика в своем предмете. Похожие материалы: Если педагогику преподают профессора, которые живых детей не видели лет сорок, – это не образование, а фейк. © Евгений Ямбург Школа-казарма – страшная вещь. Но школа без руля и без ветрил еще хуже. © Евгений Ямбург Условия среды определяют характер работы школы. © С.Т. Шацкий Любите не школу, а детей, приходящих в школу. © П.П. Блонский Сделайте так, чтобы наказание за проступок было не вне, а внутри виновного – и вы дойдете до идеала нравственного воспитания. © Н.И. Пирогов Для ссылки: Афоризмы [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/board/n_i_pirogov/9-1-0-52 (дата обращения: 22.11.2024).
1 2 3 4 5
Просмотров: 15319 \| Рейтинг: 0.0/0

Всего комментариев: 6
Порядок вывода комментариев: 0Спам 6 Aziza • 19:20, 20.05.2016 Неважно, сколько человек учиться в школе, а важно то чему их учат учителя и каких результатов они добьются в будущем. 0Спам 5 anutka • 20:09, 13.05.2016 Высказывание полностью верно. Когда речь идет об обучении, то как раз подходит фраза "важно не количество, а качество". Важно то, какими знаниями обладают ученики, умеют ли они правильно воспользоваться этими знаниями. 0Спам 4 belkovalidiya • 20:43, 20.04.2016 На мой взгляд,высказывание является верным,так как важно не количество,а качество.И не важно сколько в школе учеников,а важен их объем знаний и применение их на практике. 0Спам 3 кексик • 00:15, 14.04.2016 Я согласна с высказыванием Н.И.Пирогова, так как успеваемость школы в учебе,достижения в спорте,образовательной деятельности являются преобладающими критериями,чем количество обучающихся и об этом свидетельствуют практически все жизненные факты. 0Спам 2 mahmudowyhlas • 18:19, 13.04.2016 Я согласен с этим утверждением так как, оно безусловно является очень точным и глубоко наполнено смыслом. Например: в одной школе может быть больше учеников, но эти ученики не смогут добиться в жизни таких успехов, как ученики другой школы, в которой училось намного меньше учеников, ведь дело не в количестве, а в том, как педагог преподносит знания ученикам. 0Спам 1 Mashulya • 22:00, 19.12.2013 Н.И Пирогов прав, что «школа славна не числом, а славоюсвоих учеников.» Не имеет значения, сколько учеников учится в школе будь то 50 или 150, главное то, что эти ученики сделали для школы, каких результатов они добились, для того чтобы школа могла гордиться ими. Школа славится учениками, которые достигают высоких результатов в спорте, занимают призовые места в олимпиадах, научных работах, конференциях, глупо сказать , « я горжусь своей школой, потому что в ней учится много народу», гордость проявляется не в этом, она проявляется в достижениях, и поэтому очень важны именно достижения учеников, а не их количество.