В 1988 г. решением ЮНЕСКО А.С. Макаренко был признан одним из четырёх педагогов, определивших развитие мировой педагогической мысли в XX веке. Широкое международное признание – результат творческого переосмысления Антоном Семёновичем теории воспитательного процесса и достигнутых им впечатляющих практических результатов.

Насколько творчество было сопряжено с риском в его собственном опыте?

Внедрять новые формы воспитания, не зная заранее, дадут ли они желаемый результат, наперекор мнению руководства отстаивать свою педагогическую концепцию – это уже само по себе рискованно. Взяться за создание колонии для беспризорников, большинство из которых имело опыт нарушения закона, употребления алкоголя и наркотиков – для этого нужна смелость. А уж доверить им управление колонией и дорогостоящее производственное оборудование – тем более! А ведь в колонии им. Горького старшим подросткам Макаренко, случалось, даже выдавал огнестрельное оружие для самообороны ­– времена были лихие, в окрестностях бродили банды.

На картинке: памятник Макаренко в Киеве

Выдающийся советский педагог Антон Семёнович Макаренко - презентация. Скачать ppsx

• Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе. © А.С. Макаренко
• Движение – форма жизни коллектива, остановка – форма его смерти. © А.С. Макаренко
• Коллектив является воспитателем личности. © А.С. Макаренко
• Каждое дело – с пользой, иначе – зачем? Каждое дело – людям, иначе – зачем? Каждое дело – творчески, иначе – зачем? © И.П. Иванов
• Свобода — уникальное средство максимально развить личность, характер, ум, чувства… © Мария Монтессори