16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©01:38_
06.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Разумный наказывает не потому, что был совершен проступок, а для того, чтобы он не совершался впредь. / Платон
Читать в статьях
  • Принципы обучения. Принципы научности, системности, доступности
  • «Ехала девчонка из Кургана...»: песня как территориальный бренд
  • Странное стихотворение. Мини-викторина

  • Читать в блоге
  • Adguard – ваш Интернет без рекламы
  • Заблуждения о педагогической деятельности. Профессионалы и дилетанты
  • Курсовая – своими руками!

  • Скачать файлы
  • Хлопнуть дверью - Интерактивная анимация
  • Сидоров С.В. Теоретическая педагогика. Скачать бесплатно
  • Формы обучения в вузах – Презентация


  • Библиотека сайта

    Календарь
    «  Май 2016  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
          1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031
    Архив записей
    Статистика
    Онлайн всего: 18
    Гостей: 18
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Главная » 2016 » Май » 27 » Частые переезды негативно сказываются на когнитивных и социальных умениях детей

    Google+
    12:20
    Частые переезды негативно сказываются на когнитивных и социальных умениях детей

    Смена места жительства, переезд в новый город или район являются серьёзным событием в жизни ребёнка, особенно если он дошкольного или младшего школьного возраста. Адаптация к новым условиям может страшить ребёнка, а может и казаться увлекательной, ведь новое место проживания – это, как правило, новые знакомства, новые друзья, новая школа… Однако как бы не относились к переезду сам ребёнок и его родители, частые переезды практически всегда негативно сказываются успеваемости ребёнка. И дело тут не только в отставании от школьной программы, неизбежно вызываемом адаптационным периодом, или в отличиях сроков освоения учебных дисциплин в разных школах. Всё гораздо серьёзней, поскольку частые переезды семьи плохо сказываются на когнитивных и социальных умениях детей.

    Частые переезды негативно сказываются на когнитивных и социальных умениях детей

    К такому выводу пришли учёные из Бостонского колледжа. Результаты их исследования, проведённого в США на 19162 детях, были опубликованы в журнале «Child Development» (Развитие ребёнка) в статье под названием «Cumulative, Timing-Specific, and Interactive Models of Residential Mobility and Children's Cognitive and Psychosocial Skills» (Накопительная, временно-обусловленная и интерактивная модели мобильности проживания и детские познавательные и психосоциальных навыки).

    Авторы статьи Ребекка Л. Коули и Мелисса Калл утверждают, что частые переезды вызывают проблемы в поведении и эмоциональной сфере ребенка, причём наиболее вредны они для дошкольников и младших школьников. В то же время редкие переезды практически безвредны. Подростки и старшие школьники также подвержены негативному влиянию частых переездов, но это влияние на них краткосрочно и не наносит вреда их познавательным и социально-коммуникативным навыкам, поскольку данные навыки уже находятся на высоком уровне сформированности.

    Исследователи рекомендуют педагогам, работающим в детских садах и начальных школах, уделять больше внимания тем детям, чьи родители часто переезжают, оказывать им помощь в учёбе.

    Источник: Wiley Online Library


    Похожие материалы:

    _______________________

    Для ссылки:
    Частые переезды негативно сказываются на когнитивных и социальных умениях детей [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/news/chastye_pereezdy/2016-05-27-556 (дата обращения: 06.12.2016).




    Полезный ресурс:  Стать грамотным
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна