Циферблат и живое зеркало (Два упражнения на сплочение группы)
|
Циферблат
Описание упражнения Упражнение выполняется группой. Участники сидят по кругу, образуя «циферблат часов», каждому из них соответствует определённая цифра. Наилучший вариант, когда участников 12. Если участников меньше, то кому-то придется изображать две цифры. Если участников больше – наоборот, на какую-то цифру придется по два человека. Это несколько усложнит игру, но внесет в нее некоторое разнообразие. Если участников больше восемнадцати, то целесообразнее создать сразу два циферблата. Игра начинается, кто-нибудь их участников заказывает время, а «циферблат» его показывает: первым встает и хлопает в ладоши "цифра", на которую приходится показание часовой стрелки, а затем – минутной. Первые один-два раза время заказывает ведущий, а затем каждый участник по часовой стрелке по кругу.  Смысл упражненияВ ходе выполнения тренируется внимание, все участники вовлечены в активное групповое взаимодействие. Обсуждение Происходит обмен впечатлениями, а также рассуждения о том, какие качества получают развитие в этой игре и как в дальнейшем их использовать. Живое зеркало
Описание упражнения Участники создают тройки. Под включенную музыку, один участник из каждой тройки начинает воспроизводить под нее любые движения, которые ему захочется. Остальные два участника играют роль «живого зеркала», т.е. повторяют все его движения в течение полутора-двух минут. Затем участники меняются ролями, но так, чтобы в активной позиции побывал каждый участник тройки. Смысл упражнения Разминка, объединение, установление более полного взаимопонимания, возможность посмотреть на свои движения со стороны, глазами других людей. Обсуждение Какие чувства и эмоции вызвало выполнение упражнения? Что нового о себе и о других вы узнали? Использованный источник: Грецов А., Бедарева Т. Психологические игры для старшеклассников и студентов. – СПб.: Питер, 2008. – 192 с. Для ссылки: Циферблат и живое зеркало (Два упражнения на сплочение группы) [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/ciferblat_i_zhivoe_zerkalo/31-1-0-449 (дата обращения: 21.11.2024). | |
| Опубликовано 02.04.2015 | Просмотров: 10546 | |