Категории раздела
Наиболее полно потенциал вебинара реализуются в обучении. Эта форма хорошо себя зарекомендовала в системе дополнительного образования. ...
Читать статью »
Автор(ы): Сидоров С.В. |
Опубликовано 17.12.2014
|
Неотъемлемым компонентом познавательной деятельности является внимание – психический процесс, состоящий в том, что человек направляет и сосредотачивает свое сознание на каком-то определенном объекте. ...
Читать статью »
Автор(ы): Таблер К.Ю. |
Опубликовано 08.12.2014
|
Портфолио – это сравнительно новая форма оценки и контроля достижений учащихся, его характеристика доказывает прогресс в обучении, исходя из результатов учеников, продуктов учебно-познавательной деятельности, включая самооценку. ...
Читать статью »
Автор(ы): Енина Е.И. |
Опубликовано 07.12.2014
|
В процессе правового коллажирования школьники образно выражают своё понимание, осознают взаимосвязи, развивают в себе навыки коммуникативной кооперации. ...
Читать статью »
Автор(ы): Дронова Д.А. |
Опубликовано 21.11.2014
|
Особенности организации педагогического взаимодействия на вебинаре обусловлены, в основном, двумя факторами: 1) его опосредованным характером; 2) осуществлением учебного процесса исключительно с помощью технических средств. ...
Читать статью »
Автор(ы): Сидоров С.В. |
Опубликовано 17.11.2014
|