13:01 Минпросвещения разъяснило нормы дежурств и уборки в школах | |
|
В ведомстве подчеркнули, что организация дежурств строится на вовлечении школьников в трудовую деятельность и формировании уважения к людям труда и результатам их работы. Дополнительно, как отмечают в министерстве, такая практика помогает учащимся лучше определяться с профессиональными занятиями и развивать собственные возможности. Предлагаемые меры в Минпросвещения назвали инструментами трудового воспитания и общественно полезной работы. При их проведении педагоги должны, в частности, учитывать возраст детей, уровень физической подготовки и преобладающий вид деятельности. Также, по информации ведомства, принимаются во внимание опыт самостоятельной или коллективной работы и особенности взаимодействия в группе. Такой подход, по замыслу авторов разъяснения, позволяет сохранять воспитательный эффект и учитывать возможности конкретных учеников. Дискуссия вокруг общественно полезного трудаКак сообщалось ранее, член Общественной палаты РФ Ольга Павлова заявила о необходимости вернуть практику общественно полезного труда. Она предлагала после уроков приводить в порядок парты и доски, готовить кабинет к следующему занятию, а также ухаживать за растениями в классе и рекреациях. В продолжение дискуссии зампред комитета Госдумы по строительству и ЖКХ Сергей Колунов напомнил, что действующие нормы уже позволяют привлекать школьников к общественно полезному труду без согласия родителей. По его словам, это направлено на выработку бытовых навыков и воспитание уважения к труду. Таким образом, в Минпросвещения делают акцент на воспитательной роли школьных дежурств и уборки, а также на необходимости учитывать возрастные и организационные факторы при проведении работ в учебных помещениях. Источник: Известия Для ссылки:Минпросвещения разъяснило нормы дежурств и уборки в школах [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Педагог-исследователь – URL: http://si-sv.com/news/minprosveshhenija_razjasnilo/2026-04-17-978 (дата обращения: 17.04.2026). | |
