Ответ: Уважаемый Георгий Михайлович, спасибо Вам за отзыв! Меня особенно обрадовало, что Вас привлекли именно статьи о пед. технологиях. Большинство из них - результаты работы, проведённой моими замечательными студентами.

Ответ: Ваше письмо получил, ответил.

Ответ: Светлана Николаевна, это я нашёл свои разработки, которые более 10 лет назад были изданы отдельной тоненькой книжкой небольшим тиражом. Некоторых из них в Интернете ещё не нет. Понемногу их редактирую и размещаю.

Ответ: Иван, спасибо Вам за сигнал. Проверил - действительно, Интернет Эксплорер искажает некоторые страницы. Заметил, что это проявляется только в модуле "Статьи" и только если текст "Для ссылки..." слишком длинный. Видимо, из-за того, что я недавно настроил автоматическую генерацию этого текста. Эта ошибка постепенно будет устранена.

Ответ: Ещё как кажется! Я их только что удалил. Но всё равно спасибо Вам за сигнал

Ответ: Спасибо! Татьяна Николаевна, Вас тоже с Днём знаний! Пожелания я отправил в открытке, там они как раз подходят к картинке )

Ответ: Лариса Петровна, спасибо за комментарий! На студенческое исследование эргономики обучения вдохновила Ваша монография.

Ответ: Марина Степановна, Ваше письмо я получил, не беспокойтесь. Завтра-послезавтра отвечу, т.к. готового ответа у меня нет, надо подумать.
Мой сайт на месте, никуда не исчезал. И Гугл находит его по-прежнему хорошо. А вот Яндекс его потерял. Служба поддержки Яндекса сообщает, что произошла ошибка алгоритма, и советует набраться терпения. )

Ответ: Я-то понял, а вот моим гостям нечего "лапшу вешать". Поэтому ссылка удалена.

Ответ: Виктор Михайлович, спасибо за вопрос. Моё мнение: форум необязателен. Если сайт изначально не задуман как форум, то форум либо будет пустовать, либо работа с форумом может оказаться слишком большой нагрузкой для учителя (надо же постоянно отслеживать и читать комментарии, удалять то, что не соответствует правилам, быстро отвечать).
Кстати, я видел требования для аттестации преподавателя, там наличие форума на личном сайте давало аж дополнительных... полбалла! Думаю, разработчики этих нормативов сами плохо себе представляют, что значит для учителя "вести личный сайт".

Ответ: Ирина, к сожалению, такая возможность в тестах не предусмотрена, потому что онлайн-тесты на сайте – это не чисто тренировочный вариант, они предназначены и для дистанционного контроля. Студент, желающий сдать тему дистанционно, регистрируется на сайте, сообщает мне свой логин, выполняет тест, а я смотрю и оцениваю его результат. Наличие возможности просмотра правильных/неправильных ответов приведёт к тому, что многие будут пытаться пройти контроль, не вникая в содержание учебного материала, а «методом тыка», постепенно сокращая количество неправильных ответов.