16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©00:40_
26.03.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений. / Рене Декарт
Читать в блоге
  • Сценарии КТД невозможны
  • Оповещение поисковых систем о публикации на школьном сайте авторских материалов
  • Готовые домашние задания негативно влияют на образовательный процесс

  • Скачать файлы
  • Интернет-зависимость – Презентация
  • Политика и власть. Обществознание. Комплекс заданий для 9 кл.
  • Права несовершеннолетних – Презентация


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 14
    Гостей: 14
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Организация воспитательной работы

    Google+
    Поощрение как метод воспитания
    Хотите знать об этом больше? Робот постарался подобрать для Вас материалы, близкие по теме. Посмотреть

    Статья подготовлена на основе материала Натальи Коряковой,
    студентки 3 курса факультета Истории и права.


    В воспитательном процессе поставленные цели и задачи реализуются сочетанием различных приёмов, средств и методов. Рассмотрим один из методов воспитания, который немаловажен в воспитательном процессе: поощрение.

    Поощрение относится к классу методов стимулирования деятельности и мотивации поведения (по классификации Г.И. Щукиной). Этот метод позволяет корректировать детское поведение, помогать ребёнку отличать хорошее от плохого, дозволенное от запретного.

    Дети весьма восприимчивы к поощрениям. Стимулом для них могут быть похвала взрослых, одобрительные слова. Это делает детей более уверенными в своих действиях и возможностях. Высказанное умело и вовремя одобрение побуждает в дошкольниках хорошее здоровое самолюбие: медлительный ребёнок старается быть проворным; небрежно выполняющий задание стремится подтянуться и делать все лучше.

    Чтобы поощрение стало оценкой детского поведения, оно должно включать в себя такие определения, как «добрый», «внимательный», «честный» и многие другие. Эти слова подчёркивают нравственный смысл различных поступков.

    Средствами поощрения могут быть:
    - похвала;
    - призы;
    - подарки (но в исключительных случаях, их нельзя превращать в подкуп);
    - признание «похожести» ребёнка на авторитетного для него человека (сверстников, взрослых, литературных персонажей, киногероев и т.д.);
    - поручение почётного и ответственного дела (появляется чувство ответственности, выглядит почётно для ребёнка);
    - оказание особого доверия, предоставление некоторых привилегий.

    Особенности характера учащихся важны в использовании похвалы. Особое внимание следует уделять несмелым и неуверенным в себе детям. Укрепляет веру в собственные силы положительная оценка поведения, труда.

    Применяя поощрения, нужно помнить о чувстве меры. Ребёнок должен заслужить поощрение, которое требует значительных усилий, например: уступил место в автобусе, заступился за девочку, помог родителям – тогда похвала становится стимулом к хорошему поведению. Когда ребёнка хвалят за каждый пустяк, то этот метод теряет смысл. Бывает, когда ребёнок привыкает к постоянным похвалам и начинает не обращать на них внимания, бывает такое, что дети часто делают многое напоказ, выполняя свои обычные действия. Если ребёнок несдержан и достаточно нескромен, захваливание может привести к самолюбованию и хорошему поведению только в присутствии взрослых.

    Поощрение – лишь один из методов педагогического воздействия. Одними поощрениями в воспитании детей можно мало чего добиться, они наиболее эффективны в сочетании и другими методами.


    РоботПо мнению робота, со статьёй «Поощрение как метод воспитания» тематически связаны:
    В дополнение к списку похожих страниц для Вас автоматически выбраны случайные ссылки:
  • Теория воспитания
  • Пересказанная классика

  • ___________________

    Для ссылки:
    Поощрение как метод воспитания [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/4-1-0-191 (дата обращения: 26.03.2017).

    Категория: Организация воспитательной работы | Добавлено 03.04.2013
    Просмотров: 4690 | Теги: теория воспитания, поощрение, воспитание, методы воспитания, метод, воспитательная работа




    Полезный ресурс:  Сдам ГИА
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна