16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©03:21_
05.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

– Что бы нам такое с ним сделать? – Голову ему оторвать! – сказал кто-то сурово на галерке. / Михаил Булгаков
Читать в блоге
  • Готовые домашние задания негативно влияют на образовательный процесс
  • Сказки Шадринского края
  • Сценарии КТД невозможны

  • Скачать файлы
  • Приобретение опыта рефлексии профессионально-этической культуры сотрудниками ОВД
  • Теория обучения и учебный процесс
  • Сидоров С.В. Изучение эффективности управления инновационным процессом в сельской средней школе


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 13
    Гостей: 13
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Психолого-педагогическое исследование

    Google+
    Социометрия: исследование межличностных отношений в группе
    Внизу есть ссылки на похожие материалы. Робот рекомендует ознакомиться с ними. Посмотреть

    Для студентов, проходящих педпрактику.

    Социометрическая техника, разработанная Дж. Морено, применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп.

    Социометрическая процедура может иметь целью:
    а) измерение степени сплоченности-разобщенности в группе;
    б) выявление «социометрических позиций», т. е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «лидер» группы и «отвергнутый»;
    в) обнаружение внутригрупповых подсистем, сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры.

    Использование социометрии позволяет проводить измерение авторитета формального и неформального лидеров для перегруппировки людей в командах так, чтобы снизить напряженность в коллективе, возникающую из-за взаимной неприязни некоторых членов группы. Социометрическая методика проводится групповым методом, ее проведение не требует больших временных затрат (до 15 мин.).

    Здесь не может быть полной анонимности, иначе социометрия окажется малоэффективной. Требование экспериментатора раскрыть свои симпатии и антипатии нередко вызывает внутренние затруднения у опрашиваемых и проявляется у некоторых людей в нежелании участвовать в опросе.

    Членам группы предлагается ответить на вопросы, которые дают возможность обнаружить их симпатии и антипатии к лидерам, членов группы, которых группа не принимает. Исследователь зачитывает два вопроса: а) и б) и дает подопытным такую инструкцию: «Напишите на бумажках под цифрой 1 фамилию члена группы, которого Вы выбрали бы в первую очередь, под цифрой 2 — кого бы Вы выбрали, если бы не было первого, под цифрой 3 — кого бы Вы выбрали, если бы не было первого и второй». Потом исследователь зачитывает вопрос о личных отношениях и так же проводит инструктаж.

    Примеры вопросов для изучения деловых отношений. (Задание: выбрать один из трех вариантов.)

    1. а) кого из своих товарищей из группы Вы попросили бы в случае необходимости помочь Вам в подготовке к занятиям (в первую, вторую, третью очередь)?
    б) кого из своих товарищей из группы Вы не хотели бы просить в случае необходимости предоставлять Вам помощь в подготовке к занятиям?

    2. а) с кем Вы поехали бы в продолжительное путешествие?
    б) Кого из членов своей группы Вы не взяли бы в путешествие?

    3. а) кто из членов группы лучше исполнит функции лидера (старосты, профорга и т.д.)?
    б) кому из членов группы тяжело будет исполнять обязанности лидера?

    Примеры вопросов для изучения личных отношений. (Задание: выбрать один из трех вариантов.)

    1. а) К кому в своей группе Вы обратились бы за советом в трудной жизненной ситуации?
    б) с кем из группы Вам не хотелось бы ни о чем советоваться?

    2. а) если бы все члены Вашей группы жили в общежитии, с кем из них Вам хотелось бы поселиться в одной комнате?
    б) если бы всю Вашу группу переформировали, кого из ее членов Вы не хотели бы оставить в своей группе?

    3. а) кого из группы Вы пригласили бы на день рождения?
    б) кого из группы Вы не хотели бы видеть на своем дне рождения?

    Полученные ответы обрабатывают математически и представляют в виде таблицы – социоматрицы.

    Социоматрица (таблица). Вначале следует построить простейшую социоматрицу. Пример дан в таблице (см. ниже).



    Результаты выборов разносятся по матрице с помощью условных обозначений. Таблицы результатов заполняются в первую очередь, в отдельности по деловым и личным отношениям.

    По вертикали записываются за номерами фамилии всех членов группы, которая изучается; по горизонтали — только их номер. На соответствующих пересечениях по горизонтали цифрами +1, +2, +3 обозначают тех, кого выбрал каждый испытуемый в первую, вторую, третью очередь, цифрами -1, -2, -3 — тех, кого подопытный не избирает в первую, вторую и третью очередь.

    Взаимный положительный или отрицательный выбор обводится в таблице (независимо от очередности выбора). После того, как положительные и отрицательные выборы будут занесены в таблицу, надо подсчитать по вертикали алгебраическую сумму всех полученных каждым членом группы выборов (сумма выборов). Потом надо подсчитать сумму баллов для каждого члена группы, учитывая при этом, что выбор в первую очередь равняется +3 баллам (-3), во вторую — +2 (-2), в третью — +1(-1). После этого подсчитывается общая алгебраическая сумма, которая и определяет статус в группе.

    Лидером в группе является тот, кто набрал наибольшую сумму баллов.
    Предпочитаемые члены группы – набравшие также большое количество баллов, но меньшее, чем у лидера.
    Пренебрегаемые члены группы – набравшие минимальное количество баллов (1-2).
    Изолированные – получившие только отрицательные выборы.
    По количеству отрицательных выборов можно также определить того, кто вызывает к себе наибольшие антипатии.

    На основе социоматрицы строится социограмма — карта социометрических выборов.

    Социограмма – графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий. Социограмма позволяет произвести сравнительный анализ структуры взаимоотношений в группе в пространстве на некоторой плоскости («щите») с помощью специальных знаков (рис. ниже). Она даёт наглядное представление о внутригрупповой дифференциации членов группы на основе их статуса (популярности). Пример социограммы (карты групповой дифференциации), предложенной Я. Коломинским, см. ниже.



    Социограмма состоит из нескольких окружностей, обычно равных количесву выборов. В центре социограммы размещаются лидеры, в следующих окружностях – остальные члены группы, по мере уменьшения количества выборов, полученных ими.

    Социограммная техника является существенным дополнением к табличному подходу в анализе социометрического материала, ибо она дает возможность более глубокого качественного описания и наглядного представления групповых явлений.
    Анализ социограммы заключается в отыскании центральных, наиболее влиятельных членов, затем взаимных пар и группировок. Группировки составляются из взаимосвязанных лиц, стремящихся выбирать друг друга. Наиболее часто в социометрических измерениях встречаются положительные группировки из 2, 3 членов, реже из 4 и более членов.
    Представляемые на социограммах данные нередко для получения более подробной информации о положении человека в системе внутригрупповых отношений дополняются числовыми показателями — индексами. Наиболее известный из них индекс групповой сплоченности, которую характеризует систему групповых отношений в целом. Его формула выглядит следующим образом:



    На основе полученных данных требуется описать результаты исследования, дать рекомендации по улучшению психологического климата в классе.


         Источник: psyfactor.org


    РоботРобот уверен: со статьёй «Социометрия: исследование межличностных отношений в группе» тематически связаны:
    Не интересует то, что порекомендовал робот? Тогда загляните на случайно выбранные страницы:
  • Организация воспитательной работы
  • Научный поиск: вестник кафедры педагогики и психологии

  • ___________________

    Для ссылки:
    Социометрия: исследование межличностных отношений в группе [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/18-1-0-261 (дата обращения: 05.12.2016).

    Категория: Психолого-педагогическое исследование | Добавлено 10.09.2013
    Просмотров: 30846 | Теги: психология, студентам, исследование, педпрактика, психолого-педагогическое




    Полезный ресурс:  Сити Класс
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна