16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©15:47_
30.04.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Человек – это постоянно изменяющееся соцветие возможностей, а не застывшая сумма характеристик. / Карл Роджерс
Читать в блоге
  • Ментальные карты на лекции по педагогике
  • Карта российской науки: пока минусов больше, чем плюсов
  • Как оценить качество личного сайта педагога

  • Скачать файлы
  • Все статьи № 1 за 2013 год в одном архиве
  • Права несовершеннолетних – Презентация
  • Виды и формы бизнеса - Тест на выбор ответа


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 9
    Гостей: 9
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Психолого-педагогическое исследование

    Google+
    План характеристики метода педагогического исследования
    Сразу после этого материала находятся ссылки на другие, близкие по теме. Посмотреть

    По материалам моих лекций.


    1. Название метода. К какому классу (группе, подгруппе) методов педагогического исследования он относится. Суть метода, его определение.
    Пояснение. Методы педагогического исследования подразделяются на несколько классов (групп). Например, В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев и др. описывают три основных группы методов педагогического исследования: методы изучения педагогического опыта, методы теоретического исследования и математические методы. Выбрав для характеристики определённый метод, надо указать, к какой группе он относится, и чётко определить, в чём состоит суть данного метода.

    2. Особенности деятельности исследователя при подготовке к использованию и при использовании данного метода. Условия эффективности метода (основные требования, правила его применения).
    Пояснение. Реализация любого метода в практике исследования требует определённой подготовки, которая начинается с определения цели и условий применения метода. Однако подготовка и реализация каждого метода имеет свою специфику. Например, перед проведением беседы надо заранее продумать вопросы, а перед проведением анкетирования – заготовить анкету (опросник).

    3. Варианты метода при использовании различных приёмов и средств. Пример (примеры) практического применения метода в педагогическом исследовании.
    Пояснение. Благодаря разнообразным сочетаниям приёмов и средств при использовании одного и того же метода можно учесть особенности исследуемого предмета, явления, а также специфику условий, в которых данный метод применяется.

    4. Главные достоинства метода. Его недостатки и ограничения по использованию в педагогическом исследовании.
    Пояснение. Любой метод исследования имеет как достоинства, так и недостатки. Для исследователя важно объективно оценивать его возможности применяя метод тогда, когда он наиболее эффективен, когда наиболее полно проявляются его сильные стороны

    5. Краткий вывод об особенностях данного метода педагогического исследования.


    РоботРобот уверен: со статьёй «План характеристики метода педагогического исследования» тематически связаны:
    Материалы из различных разделов сайта:
  • Мультимедийные дидактические средства
  • Организация учебного процесса

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. План характеристики метода педагогического исследования [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/18-1-0-235 (дата обращения: 30.04.2017).

    Категория: Психолого-педагогическое исследование | Добавлено 22.06.2013 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 3362 | Теги: педагогический процесс, метод, педагогика, исследование, характеристика, педагогическое исследование, план




    Полезный ресурс:  Солнышко – Детский портал
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна