16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©15:12_
28.02.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Никто не становится хорошим человеком случайно. / Платон
Читать в блоге
  • Способ выявить обман программы-антиплагиатора путём вставки кода в слова
  • Персональный счётчик РИНЦ от eLibrary.ru
  • Готовые домашние задания негативно влияют на образовательный процесс

  • Скачать файлы
  • Роль функций эмоций в учебной деятельности младших школьников
  • Личность подростка - Кроссворд
  • Компетентностный подход в подготовке будущих учителей


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 34
    Гостей: 34
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » Психолого-педагогическое исследование

    Google+
    План характеристики метода педагогического исследования
    Это не совсем то, что Вы искали? Внизу Вас уже ждёт список похожих материалов. Посмотреть

    По материалам моих лекций.


    1. Название метода. К какому классу (группе, подгруппе) методов педагогического исследования он относится. Суть метода, его определение.
    Пояснение. Методы педагогического исследования подразделяются на несколько классов (групп). Например, В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев и др. описывают три основных группы методов педагогического исследования: методы изучения педагогического опыта, методы теоретического исследования и математические методы. Выбрав для характеристики определённый метод, надо указать, к какой группе он относится, и чётко определить, в чём состоит суть данного метода.

    2. Особенности деятельности исследователя при подготовке к использованию и при использовании данного метода. Условия эффективности метода (основные требования, правила его применения).
    Пояснение. Реализация любого метода в практике исследования требует определённой подготовки, которая начинается с определения цели и условий применения метода. Однако подготовка и реализация каждого метода имеет свою специфику. Например, перед проведением беседы надо заранее продумать вопросы, а перед проведением анкетирования – заготовить анкету (опросник).

    3. Варианты метода при использовании различных приёмов и средств. Пример (примеры) практического применения метода в педагогическом исследовании.
    Пояснение. Благодаря разнообразным сочетаниям приёмов и средств при использовании одного и того же метода можно учесть особенности исследуемого предмета, явления, а также специфику условий, в которых данный метод применяется.

    4. Главные достоинства метода. Его недостатки и ограничения по использованию в педагогическом исследовании.
    Пояснение. Любой метод исследования имеет как достоинства, так и недостатки. Для исследователя важно объективно оценивать его возможности применяя метод тогда, когда он наиболее эффективен, когда наиболее полно проявляются его сильные стороны

    5. Краткий вывод об особенностях данного метода педагогического исследования.


    РоботРоботом установлено, что со статьёй «План характеристики метода педагогического исследования» тематически связаны:
    Случайные материалы:
  • Сидоров С.В. Теоретическая педагогика
  • Игры и упражнения по педагогике онлайн

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. План характеристики метода педагогического исследования [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/18-1-0-235 (дата обращения: 28.02.2017).

    Категория: Психолого-педагогическое исследование | Добавлено 22.06.2013 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 3260 | Теги: педагогический процесс, метод, педагогика, исследование, характеристика, педагогическое исследование, план




    Полезный ресурс:  Международная Ассоциация Развития Образования
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна