16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©22:26_
09.12.2016

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Постоянные размышления о том, как сделать больше, порождают такое состояние ума, при котором ничто не кажется невозможным. / Генри Форд
Читать в статьях
  • Структура педагогической науки
  • Управление инновационным процессом в сельской средней школе как актуальная проблема современного образования
  • Действие и труд в педагогике Вильгельма Августа Лая

  • Читать в блоге
  • «Зачем?» – вопрос, на который мы не любим отвечать
  • Ментальные карты на практическом занятии по педагогике
  • Обучающие приложения LearningApps.org: шаблоны онлайн-игр


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 24
    Гостей: 24
    Пользователей: 0
    Яндекс цитирования  Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Файлы

    Главная » Файлы » Научный поиск » Научный поиск. 2013. №2

    Формирование рефлексивно-педагогической культуры будущего учителя: стратегиальный подход
    [ Скачать с сервера (181.4Kb) ] 17.03.2013, 14:48
    Качалова Л.П.
    Формирование рефлексивно-педагогической культуры будущего учителя: стратегиальный подход

    Аннотация. В статье характеризуется необходимость стратегического подхода к подготовке будущего учителя, которая обусловлена требованием общества к формированию высокообразованного и высококвалифицированного специалиста, компетентного и ответственного, ориентированного в области своей профессиональной деятельности на уровне мировых стандартов, реализующего свой личностный и культурно-профессиональный потенциал.
    Ключевые слова: педагогическая стратегия, стратегиальный подход, рефлексия, педагогическая рефлексия, технология формирования педагогической рефлексии.

    Как показал анализ научных источников (В.Жураковский, З.С.Сазонова, и др.) [2] педагогическая стратегия рассматривается как деятельность, как процесс и как конкретизация действий. Как деятельность педагогическая стратегия отражает стратегический ориентир (цель) и включает средства ее достижения. Как процесс педагогическая стратегия ориентирована на процессуальность, в которой устанавливаются этапы различной деятельности, временная протяженность, устойчивый порядок взаимодействия составляющих компонентов, направленность к тому или иному состоянию объекта. При этом стратегия как процесс сопровождается созданием определенных условий, методов, приемов и средств (тактик). Как конкретизация действий (руководство) педагогическая стратегия обусловливает детальную, тщательно продуманную разработку каждого компонента самой стратегии для ее достижимости в реальных условиях образовательного процесса.

    Опубликовано в электронном журнале "Научный поиск: вестник кафедры педагогики и психологии".
    http://vestnikkaf.esrae.ru/2-28





    Близкие по тематике Случайные страницы:
  • Материалы лекций
  • Статьи об интернет-ресурсах
  • Категория: Научный поиск. 2013. №2 | Теги: педагогическая стратегия, рефлексия, педагогическая рефлексия, стратегиальный подход, формирование педагогической рефлекс, педагогическая технология

    ____________________

         Для ссылки:

    Формирование рефлексивно-педагогической культуры будущего учителя: стратегиальный подход : описание файла [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/load/8-1-0-46 (дата обращения: 09.12.2016).



    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна