Отражение в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» развития отечественного образования в меняющихся социально-экономических условиях
 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» был принят в конце 2012 года и вступил в действие в 1 сентября 2013 года. Разработка и принятие данного закона была насущной необходимостью для развития российского образования. Ранее действовавший в России закон «Об образовании» был принят ещё в 1992 году (за год до принятия Конституции РФ), и хотя в него практически ежегодно вносились изменения, тем не менее, к 2010-м годам он морально устарел. Так, в старом законе не упоминались бакалавриат и магистратура как уровни высшего образования, никак не оговаривалась инновационная и экспериментальная деятельность в образовании, а некоторые формулировки противоречили друг другу, в том числе из-за многочисленных правок. В ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012) появилось чёткое и однозначное толкование используемых в тексте закона понятий (ст. 2), прочие статьи приведены в соответствие с реалиями российского образования. Конечно, данный закон не является идеальным документом, и в нём продолжаются ежегодные корректировки (так, на момент подготовки данного пособия известно, что последние изменения и дополнения вступают в силу с 1 мая 2020 года). Это обусловлено меняющимися социально-экономическими условиями, развитием науки и технологий, что, в свою очередь, требует корректировать различные статьи закона с учётом актуальных потребностей образования и общества. Вопросы и задания
Сидоров С.В. Отражение в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» развития отечественного образования в меняющихся социально-экономических условиях [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/publ/npoop/3/3_1_otrazhenie_v_fz/43-1-0-705 (дата обращения: 22.12.2024). | |
| Опубликовано 23.01.2021 | Просмотров: 4576 | |