21:07 Российские журналисты обсудили проблему борьбы с лженаучными публикациями в СМИ | |
Сразу после этого материала находятся ссылки на другие, близкие по теме. Посмотреть Главный вопрос: как противодействовать фальсификации в науке. Журналистами, участвовавшими в работе семинара, обсуждались причины появления лженаучных публикаций, способы выявления фальсифицированных «научных фактов» и пути популяризация научных знаний в средствах массовой информации. Среди признаков лженаучности опубликованного в СМИ материала участники выделили следующие: - некомпетентность автора в данной научной отрасли, отсутствие у ученого, совершившего научное открытие, базового профильного образования; - представление научного открытия как чудо-средства или чудо-метода, дающего быстрый и невероятно высокий эффект; - обвинения «официальной науки» в монополии, жалобы на учёных, не поддерживающих или критикующих данное «открытие»; - чрезмерно эмоциональный стиль изложения, игнорирование логических рассуждений, стремление обращаться к чувствам, а не к разуму читателя; - глобальные обобщения, как правило, не подтверждённые достаточными аргументами. Следует отметить, что значительная часть лженаучных публикаций в СМИ – результат некомпетентности именно журналистов, а не учёных. Примером таких фальсификаций могут служить многочисленные ссылки на «британских учёных», совершивших очередное фантастическое или наоборот – бессмысленное – открытие. В действительности же чаще всего оказывается, что научная статья, ставшая первоисточником популярных пересказов, не содержит никаких «невероятных» открытий и вполне корректна с научной точки зрения. Источник: Минобрнауки Робот определил, что со статьёй "Российские журналисты обсудили проблему борьбы с лженаучными публикациями в СМИ" тематически связаны: Российские журналисты обсудили проблему борьбы с лженаучными публикациями в СМИ [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя – URL: http://si-sv.com/news/rossijskie_zhurnalisty/2015-10-03-516 (дата обращения: 22.11.2024). | |