16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©10:49_
29.05.2017

Игры и упражнения по педагогике онлайн

Учителю вручена превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем. / Ян Коменский
Читать в блоге
  • Учебное комментирование в сети Интернет
  • Вовочка и ТРИЗ-педагогика
  • Автоматическое добавление ссылки на страницу-источник к скопированному тексту

  • Скачать файлы
  • Я.А. Коменский. Чувственная картина мира (Мир чувственных вещей в картинках)
  • Первая российская революция. Реформы политической системы - Тест
  • Источники педагогических идей


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 20
    Гостей: 20
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Разное » Статьи коллег и пользователей сайта

    Google+
    Видеокурсы – доступное средство самообразования
    Робот извещает Вас о том, что у этой страницы на сайте нашлись похожие материалы. Посмотреть

    В современных условиях развития электронных образовательных ресурсов (ЭОР) актуальной проблемой в педагогике становится проблема повышения эффективности самообразования. Действительно, некоторые ЭОР способны если не полностью исключить участие в процессе приобретения личностью новых знаний и умений живого педагога, то во многом заменить его.

    Среди таких ЭОР наиболее известны и популярны обучающие видеокурсы – уроки, представленные в видеоформате. Качественный видеокурс не просто излагает знания или объясняет действия, он помогает самостоятельно организовать изучение данного материала.

    Основные достоинства видеокурсов можно выразить словом доступность. Они доступны онлайн (например, видеокурсы на http://delphiexpert.ru), могут применяться в дистанционном обучении. Как правило, даже приобретение платных видеокурсов обходится значительно дешевле, чем расходы на традиционную форму обучения. Однако у них есть и серьёзный недостаток: самообразование посредством видеокурсов требует от обучающегося хорошо развитых навыков самостоятельной работы, управления своей учебной деятельностью – тех качеств, формированием которых в традиционном обучении занимается педагог. Если у обучающегося плохо развиты эти качества, то и эффект от видеокурсов будет низким.

    В сети Интернет есть огромное количество видеокурсов, рассказывающих о выполнении каких-либо практических действий, однако по-настоящему профессионально сделанное обучающее видео можно встретить довольно редко. Вместе с тем, обучающий эффект любого видеокурса зависит не только от качества изображения и звука, но и от методической грамотности автора: от правильно выстроенного видеоряда, наличия наглядных примеров, заданий по самообразованию, элементов обратной связи (например, реализованное в рамках видеокурса повторение действий вместе с ведущим, проверка и закрепление изученного и т.д.).


    РоботРобот считает, что со статьёй «Видеокурсы – доступное средство самообразования» тематически связаны:
    Страницы, выбранные наугад:
  • Методы школьного инновационного менеджмента
  • История педагогики и образования
  • ___________________

    Для ссылки:
    Видеокурсы – доступное средство самообразования [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/videokursy_dostupnoe_sredstvo_samoobrazovanija/12-1-0-315 (дата обращения: 29.05.2017).

    Категория: Статьи коллег и пользователей сайта | Добавлено 06.10.2014
    Просмотров: 1644 | Теги: Видеокурсы, самообразование, Дистанционное обучение, обучение




    Полезный ресурс:  Воспитатель – конспекты занятий для детского сада
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна