16+

  Сайт педагога-исследователя

Ветвь-диаграмма logo Sidorov S.V. ©18:47_
16.11.2018

Игры и упражнения по педагогике онлайн

В чём истинная мудрость? В том, чтобы, взвесив все возможные пути, выбрать среди них единственный. / Джон Р.Р. Толкин
Читать в блоге
  • Не все ссылки на ваш сайт одинаково полезны. Ссылки с запретами и перенаправлением
  • Уникальность и качество текста студенческих работ
  • 12+…16+… Странная логика ограничений просмотра ТВ по возрасту

  • Скачать файлы
  • Психические состояния
  • Человек, личность - Обществознание, 6 кл.
  • Шмыр А.С. Использование программ «Hot Potatoes v 6.0»


  • Библиотека сайта

    Статистика
    Онлайн всего: 13
    Гостей: 13
    Пользователей: 0
     Статистика uCozAlexa Pank - глобальный рейтинг
    Рекомендуемые браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Chrome

    Статьи

    Главная » Статьи » Учебно-методические » История педагогики и образования

    Google+
    Главная особенность дистанционного обучения в XXI веке
    Это не совсем то, что Вы искали? Внизу Вас уже ждёт список похожих материалов. Посмотреть

    Образование как процесс воспитания и обучения человека существует тысячи лет, и система, обеспечивающая этот процесс, тоже возникла очень давно. Многовековое развитие систем образования у разных стран и народов постепенно привело к созданию современного мирового образовательного пространства с его разнообразием учреждений общего, специального и профессионального образования. Произошедшие изменения коснулись не только количественного роста, но и качества образовательных услуг. В значительной степени это обусловлено разнообразием способов организации обучения и расширением возможности выбора обучающимися наиболее подходящих для них форм взаимодействия с преподавателями.

    Пожалуй, наиболее значимым шагом в развитии образования в первые десятилетия XIX века стало массовое внедрение дистанционных форм организации учебного процесса.

    Дистанционное обучение
     

    Идея дистанционного обучения не нова

    Собственно, идея дистанционного получения знаний и умений не нова. Прообразом дистанционного обучения в XIX-XX веках было корреспондентское обучение – обучение по переписке, при котором связь между учителем и учеником осуществлялась посредством обычной почты. В прошлом веке школы корреспондентского обучения были весьма популярны. Многие из них существовали при вузах как форма дополнительного образования и работы с потенциальными абитуриентами, а некоторые были вполне самодостаточными именно на рынке дистанционных образовательных услуг.

    Были даже своеобразные авторские школы корреспондентского обучения, которое вели учёные, изобретатели, педагоги, дистанционно работая со своими учениками, желающими освоить новые идеи и технологии в различных сферах человеческой деятельности (например, в СССР корреспондентское обучение в области решения изобретательских задач и творческого развития личности практиковал Г.С. Альтшуллер). Однако корреспондентское обучение не случайно долгие десятилетия считалось вспомогательным, ведь оно проигрывало непосредственному взаимодействию ученика с учителем в обеспечении быстрой связи, а значит – не являлось полноценной заменой традиционному образованию.
     

    Новый уровень взаимодействия учителя с учеником в современном дистанционном обучении

    Сегодня дистанционное обучения вышло на новый уровень взаимодействия учителя с учеником. Использование сети Интернет и персональных компьютеров позволяет обеспечить общение в режиме реального времени, а современное программное обеспечение даёт возможность эффективно работать с разнообразной мультимедийной информацией в виртуальном пространстве независимо от фактического местонахождения учителя и ученика, как это реализовано, например, на интернет-ресурсе TeachBase. При этом качество дистанционного образования постоянно растёт, в том числе, повышается надёжность процедур контроля результатов обучения и объективность оценивания учебных достижений.

    Если в начале 2000-х годов вопрос о полноценной замене традиционного образования дистанционным среди специалистов-педагогов вызывал споры, то в наши дни наличие для студентов возможности дистанционного обучения стало обязательным требованием федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО).

    Таким образом, современное дистанционное образование – яркий пример влияния на общество новых информационных технологий. В этом его основная особенность, обеспечившая рост качества и доступности образовательных услуг и потенциал развития мирового образовательного пространства на столетия вперёд.


    РоботРобот уверен: со статьёй «Главная особенность дистанционного обучения в XXI веке» тематически связаны:
    Если Вам не нравится совет робота, то положитесь на удачу и кликните одну их этих случайно подобранных ссылок:
  • Инновации в сельской школе
  • Сидоров С.В. Теоретическая педагогика

  • ___________________

    Для ссылки:
    Сидоров С.В. Главная особенность дистанционного обучения в XXI веке [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. – URL: http://si-sv.com/publ/distancionnoe_obuchenie/16-1-0-635 (дата обращения: 16.11.2018).

    Категория: История педагогики и образования | Добавлено 25.12.2017 | Автор: Сидоров С.В.
    Просмотров: 864 | Теги: корреспондентское обучение, интернет, дистанционное образование, Дистанционное обучение, обучение




    Полезный ресурс:  Империя юридических услуг
    НАВЕРХ
     
    Главная | Карта сайта | Архив | Фотоальбомы | Файлы | Афоризмы | Мобильная версия
     
    При использовании оригинальных материалов сайта ссылка на si-sv.com обязательна